Выходные данные неизвестны.
Учебно-методическая разработка. Для специалистов, а также для
студентов языковых вузов. На китайском языке.
（根据2009年北京市中小学外国学生汉语节获奖课例北京育英学校耿磊老师上课视频编写）
教学对象：东南亚、西亚中学生，4人
教学时长：25分钟
教学目标：
—— 学习简单表述对事物的看法；
—— 讨论不同颜色的配合；
—— 继续进行听力和朗读训练。
教学内容：
_——交际功能：询问并表达看法
（1）询问别人的看法：……怎么样？……还是……？
（2）表达对事物的看法：……很漂亮/不错……不好/好
—— 交际话题：讨论不同颜色的配合
复习并学习新的颜色词；学习讨论有关颜色搭配的话题的词语和句型。
—— 语言要点：
（1）连词还是
（2）选择问句
（3）动词配
Архив содержит:
跟我学汉语《穿这件还是穿那件》教案.doc
《跟我学汉语》29 穿这件还是穿那件-课件.ppt
《跟我学汉语》29课穿这件还是穿那件-课文.pdf
教学对象：东南亚、西亚中学生，4人
教学时长：25分钟
教学目标：
—— 学习简单表述对事物的看法；
—— 讨论不同颜色的配合；
—— 继续进行听力和朗读训练。
教学内容：
_——交际功能：询问并表达看法
（1）询问别人的看法：……怎么样？……还是……？
（2）表达对事物的看法：……很漂亮/不错……不好/好
—— 交际话题：讨论不同颜色的配合
复习并学习新的颜色词；学习讨论有关颜色搭配的话题的词语和句型。
—— 语言要点：
（1）连词还是
（2）选择问句
（3）动词配
Архив содержит:
跟我学汉语《穿这件还是穿那件》教案.doc
《跟我学汉语》29 穿这件还是穿那件-课件.ppt
《跟我学汉语》29课穿这件还是穿那件-课文.pdf