Первые сборники рассказов: «Лазоревая степь», «Донские
рассказы».
Роман-эпопея «Тихий Дон»: творческая история, система образов, трагическая судьба донщины, казачества и др.
Роман Шолохова «Поднятая целина»: идеологический пафос, система образов, достоинства и недостатки романа.
Тема ВОВ в прозе писателя (рассказы «Наука ненависти», «Судьба человека», роман «Они сражались за Родину»).
«Я хотел, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой», — эти слова были произнесены М.А. Шолоховым в 1965 г., когда ему была вручена Нобелевская премия за роман «Тихий Дон». В своей нобелевской речи он говорил о единственном призвании художника: «Говорить с читателем честно, говорить людям правду — подчас суровую, но всегда мужественную».
Михаил Александрович Шолохов родился в 1905 г. на хуторе Кружилине станицы Вешенской. Желание серьезно заниматься литературной работой заставило Шолохова приехать в 1922 г. в Москву, где он познакомился с поэтами и писателями литературной группы «Молодая гвардия»: В.Кудашевым, М. Колосовым, И. Величко, Н. Стальским, И. Молчановым. В 1923 г. в газете «Юношеская правда» появляется его первый фельетон «Испытание», а в декабре следующего года газета «Молодой ленинец» публикует первый рассказ «Родинка» о судьбе донского казачества. Давно замечено, что человек, специально изучающий жизнь народа, не может художественно отразить ее (в лучшем случае, это будет точная копия). Изображение удивительно простой, но безумно сложной жизни, как правило, под силу только человеку, который растет из самих ее глубин, видит ее изо дня в день: «Я родился на Дону. Я жил в районе станицы Вешенской, где разворачивались события моей книги, и живу там сейчас. Нас невозможно разделить».
В 1926 г. выходят одновременно два сборника молодого автора: «Донские рассказы» и «Лазоревая степь». Предисловие к «Донским рассказам» было написано А.С.Серафимовичем, с которым Шолохов познакомился в 1925 г. и мнение которого для начинающего автора было крайне важно. Серафимович в должной мере оценил талант Шолохова: «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы т. Шолохова. Просто, ярко, и рассказываемое чувствуешь — перед глазами стоит. Образный язык, тот цветной язык, которым говорит казачество. Сжато, и эта сжатость полна жизни, напряжения и правды. Чувство меры в острых моментах, и оттого они пронизывают. Огромное значение того, о чем рассказывает. Тонкий схватывающий глаз. Умение выбрать из многих признаков наихарактернейшие».
В центре внимания рассказов — люди, разделенные революцией, гражданской войной. В рассказе «Родинка» главными героями являются командир эскадрона Николай Кошевой и атаман банды. Каждый из них борется за свою правду и за каждым идут люди. Николая уважают за храбрость, самоотверженность, за то, что он свой: в мировую войну без вести пропал его отец, умерла мать, на своей спине он испытал власть богатеев. Атамана банды — пожилого казака — поддерживают его люди, потому что верят ему и сам он жизнью споем доказывал право быть тем, за кем пойдут. Преследуя в бою банду, молодой командир отбился от своих и был убит атаманом. Снимая сапоги с убитого, победитель увидел у него родинку. Она была точно такая, как у него самого. И понял атаман, что убил своего родного сына. В рассказе нет детального описания того, что чувствует этот человек. Трагедия описана буднично: «К груди прижимая, поцеловал атаман стынущие руки сына и, стиснув зубами запотевшую сталь маузера, выстрелил себе в рот». Теперь ушел из жизни другой человек, который понял, что не сможет жить с этой болью, не сумеет простить себе эту смерть, поначалу казавшуюся убийством врага, но обернувшуюся потерей единственно близкого человека.
В рассказе «Коловерть» ситуация как будто повторяется: старый казак Крамсков и двое его старших сыновей сражаются в рядах красных, когда же попадают в плен к белогвардейцам, то расправу над ними учиняет белый офицер — младший сын Крам-скова. Сможет ли он в дальнейшем жить с этим? Понял ли его отец, что младший сын сделал свой выбор, от которого не откажется. События гражданской войны предстают страшной трагедией всего общества. В ней нет победителей и побежденных.
Автор пишет не только о классовой междоусобице и ожесточенности, разъедающих души, но и том, что жизнь все-таки продолжается.
В рассказе «Продкомиссар» трагедия одного человека становится истоком новой жизни для других. Уходя от погони, комсомолец Бодягин жертвуя собой, спасает замерзающего в снегу мальчишку. В рассказе «Чужая кровь» старый Гаврила и его жена выхаживают тяжело раненного красноармейца Николая Косых, чужого мальчика с Урала. Их сын погиб, сражаясь за белогвардейцев. И когда Николай покидает эту семью, расставание воспринимается стариками как трагедия. Но остается память, возвращающая к тому времени, когда сердца застывали от боли к тем, кто их спас в это трудное время. И Николай не забудет, какой дорогой ценой заплачено за его жизнь, и старики будут помнить чужака, вернувшего их к жизни.
Роман-эпопея «Тихий Дон»: творческая история, система образов, трагическая судьба донщины, казачества и др.
Роман Шолохова «Поднятая целина»: идеологический пафос, система образов, достоинства и недостатки романа.
Тема ВОВ в прозе писателя (рассказы «Наука ненависти», «Судьба человека», роман «Они сражались за Родину»).
«Я хотел, чтобы мои книги помогали людям стать лучше, стать чище душой», — эти слова были произнесены М.А. Шолоховым в 1965 г., когда ему была вручена Нобелевская премия за роман «Тихий Дон». В своей нобелевской речи он говорил о единственном призвании художника: «Говорить с читателем честно, говорить людям правду — подчас суровую, но всегда мужественную».
Михаил Александрович Шолохов родился в 1905 г. на хуторе Кружилине станицы Вешенской. Желание серьезно заниматься литературной работой заставило Шолохова приехать в 1922 г. в Москву, где он познакомился с поэтами и писателями литературной группы «Молодая гвардия»: В.Кудашевым, М. Колосовым, И. Величко, Н. Стальским, И. Молчановым. В 1923 г. в газете «Юношеская правда» появляется его первый фельетон «Испытание», а в декабре следующего года газета «Молодой ленинец» публикует первый рассказ «Родинка» о судьбе донского казачества. Давно замечено, что человек, специально изучающий жизнь народа, не может художественно отразить ее (в лучшем случае, это будет точная копия). Изображение удивительно простой, но безумно сложной жизни, как правило, под силу только человеку, который растет из самих ее глубин, видит ее изо дня в день: «Я родился на Дону. Я жил в районе станицы Вешенской, где разворачивались события моей книги, и живу там сейчас. Нас невозможно разделить».
В 1926 г. выходят одновременно два сборника молодого автора: «Донские рассказы» и «Лазоревая степь». Предисловие к «Донским рассказам» было написано А.С.Серафимовичем, с которым Шолохов познакомился в 1925 г. и мнение которого для начинающего автора было крайне важно. Серафимович в должной мере оценил талант Шолохова: «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы т. Шолохова. Просто, ярко, и рассказываемое чувствуешь — перед глазами стоит. Образный язык, тот цветной язык, которым говорит казачество. Сжато, и эта сжатость полна жизни, напряжения и правды. Чувство меры в острых моментах, и оттого они пронизывают. Огромное значение того, о чем рассказывает. Тонкий схватывающий глаз. Умение выбрать из многих признаков наихарактернейшие».
В центре внимания рассказов — люди, разделенные революцией, гражданской войной. В рассказе «Родинка» главными героями являются командир эскадрона Николай Кошевой и атаман банды. Каждый из них борется за свою правду и за каждым идут люди. Николая уважают за храбрость, самоотверженность, за то, что он свой: в мировую войну без вести пропал его отец, умерла мать, на своей спине он испытал власть богатеев. Атамана банды — пожилого казака — поддерживают его люди, потому что верят ему и сам он жизнью споем доказывал право быть тем, за кем пойдут. Преследуя в бою банду, молодой командир отбился от своих и был убит атаманом. Снимая сапоги с убитого, победитель увидел у него родинку. Она была точно такая, как у него самого. И понял атаман, что убил своего родного сына. В рассказе нет детального описания того, что чувствует этот человек. Трагедия описана буднично: «К груди прижимая, поцеловал атаман стынущие руки сына и, стиснув зубами запотевшую сталь маузера, выстрелил себе в рот». Теперь ушел из жизни другой человек, который понял, что не сможет жить с этой болью, не сумеет простить себе эту смерть, поначалу казавшуюся убийством врага, но обернувшуюся потерей единственно близкого человека.
В рассказе «Коловерть» ситуация как будто повторяется: старый казак Крамсков и двое его старших сыновей сражаются в рядах красных, когда же попадают в плен к белогвардейцам, то расправу над ними учиняет белый офицер — младший сын Крам-скова. Сможет ли он в дальнейшем жить с этим? Понял ли его отец, что младший сын сделал свой выбор, от которого не откажется. События гражданской войны предстают страшной трагедией всего общества. В ней нет победителей и побежденных.
Автор пишет не только о классовой междоусобице и ожесточенности, разъедающих души, но и том, что жизнь все-таки продолжается.
В рассказе «Продкомиссар» трагедия одного человека становится истоком новой жизни для других. Уходя от погони, комсомолец Бодягин жертвуя собой, спасает замерзающего в снегу мальчишку. В рассказе «Чужая кровь» старый Гаврила и его жена выхаживают тяжело раненного красноармейца Николая Косых, чужого мальчика с Урала. Их сын погиб, сражаясь за белогвардейцев. И когда Николай покидает эту семью, расставание воспринимается стариками как трагедия. Но остается память, возвращающая к тому времени, когда сердца застывали от боли к тем, кто их спас в это трудное время. И Николай не забудет, какой дорогой ценой заплачено за его жизнь, и старики будут помнить чужака, вернувшего их к жизни.