Сборник научных статей. Редакционная коллегия: В.В.Афанасьев (гл.
редактор), В.М.Тихомиров, Н.Х.Розов, Е.И.Смирнов, Р.З.Гушель. —
Ярославль: Издательство Ярославского государственного
педагогического университета (ЯГПУ), 2005. — 461 с.
Пленарные доклады: А.Н. Колмогоров и математика XX
столетия
Тихомиров В.М. Некоторые проблемы школьного и университетского математического образования
Демидов С.С. Рождение Советской математической школы
Гусев В.А., Шевченко В.М. Возможности использования различных видов мышления в школьном математическом образовании Математика в ее многообразии
Онищик А.Л. Однородные супермногообразия над грассманианом Gr4,2
Кулешов С.А. T-стабильность на категории, порожденной исключительной парой
Карпов Б.В. Перестройки стабильных систем на поверхностях
Медведева Л.Б. О некоторых вопросах аксонометрии в Pn
Никулина Е.В. Вопрос полноты и неполноты проекционных изображений фигур расширенного евклидова n-пространства Sn
Аверинцев М.Б. Взаимодействующие марковские процессы и гиббсовские случайные поля
Чанков Е.И. p-группы с пятью нелинейными неприводимыми характерами
Ройтенберг В.Ш. О нелокальных бифуркациях векторных полей на бутылке Клейна
Каминский Т.Э., Крюкова А.Л. Дистрибутивность решетки интервальных округлений
Дондукова Н.Н. Об одном классе геодезических преобразований сасакиевых структур
Башкин М.А. Однородные супермногообразия с ретрактом СР22221|4
Большаков Ю.И., Райхштейн Б. Об одной задаче классификации матриц
Майоров В.В., Ануфриенко С.Е. Анализ системы сингулярно возмущенных уравнений, описывающих проведение возбуждения по нервному волокну
Зотиков С.В. О представлении функций из пространства L2 их интегралами Фурье Теория и методика обучения математике в школе и вузе
Бурлакова Т.В. О формировании индивидуального стиля деятельности студентов-математиков в процессе методической подготовки
Бычков С.Н. О методологических проблемах преподавания элементов комбинаторики теории вероятностей студентам гуманитарных специальностей
Потоскуев Е.В. О новом федеральном учебно-методическом комплекте по стереометрии для 10–11 классов с углубленным и профильным изучением математики
Розов Н.Х. Проблема размещения новых понятий и объектов в школьном курсе математики
Малова И.Е. Принцип субъектной значимости методической подготовки учителя
Кучугурова Н.Д. Особенности подготовки учителя математики для работы в профильных классах
Кучугурова Н.Д. Формирование исследовательских умений будущего учителя в процессе изучения истории математики
Кваша О.В. Учащийся – субъект учебной диагностики
Котова И.А. Совершенствование организации деятельности учащихся на уроках математики
Голиков А.И., Розов Н.Х. А.Н. Колмогоров о развитии математических способностей
Павлидис В.Д. К вопросу о преподавании математики в реальных училищах Оренбургского учебного округа
Тестов В.А. Болонский процесс и стратегия математического образования
Капустина Т.В. Структура компьютеризированного учебника по геометрии для педагогических вузов
Майорова Н.Л. О некоторых особенностях абитуриентского тестирования
Беляева Э.С., Потапов А.С., Титоренко С.А. Теория и методика решения уравнений, неравенств и их систем с параметром
Луканкин Г.Л., Сергеева Т.Ф. О концепции обучения математике учащихся начальной школы на основе информационно-категориального подхода
Курочкина К.В. О технологии конструирования процесса обучения математике в технических вузах
Епифанова Н.М. Учащиеся – авторы задач школьных учебников
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Дифференциация и интеграция математических знаний в процессе решения профессионально-ориентированных экономических задач
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Применение имитационного статистического моделирования в процессе обучения математике студентов-экономистов
Ивашев-Мусатов О.С. О введении в математический анализ
Епишева О.Б. Технологический подход к обучению в профессиональном учебном заведении История и философия математики
Зверкина Г.А. Арифметическая техника и развитие математики
Локоть Н.В. Годы и судьбы: русский институт в Белграде
Никитина Г.Н. О профессиональной направленности курса истории математики в педвузе
Щетников А.И. К реконструкции итерационного метода решения кубических уравнений у ал-Бируни и Леонардо Пизанского
Кузичев А.С. Колмогоровские основания математики
Вавилов В.В. О стандарте математического образования в школе им. А.Н. Колмогорова
Игнатушина И.В. О некоторых результатах леонарда эйлера по дифференциальной геометрии
Зубова И.К. Об опыте чтения курса истории математики на физико-математическом факультете оренбургского университета
Богун В.В. Математические и астрономические модели архитектуры пирамид Гизы История математического образования
Синкевич Г.И. О некоторых задачах двойственности
Гушель Р.З. Из истории международного движения за реформу математического образования в конце XIX – начале XX века
Тихомиров В.М. Некоторые проблемы школьного и университетского математического образования
Демидов С.С. Рождение Советской математической школы
Гусев В.А., Шевченко В.М. Возможности использования различных видов мышления в школьном математическом образовании Математика в ее многообразии
Онищик А.Л. Однородные супермногообразия над грассманианом Gr4,2
Кулешов С.А. T-стабильность на категории, порожденной исключительной парой
Карпов Б.В. Перестройки стабильных систем на поверхностях
Медведева Л.Б. О некоторых вопросах аксонометрии в Pn
Никулина Е.В. Вопрос полноты и неполноты проекционных изображений фигур расширенного евклидова n-пространства Sn
Аверинцев М.Б. Взаимодействующие марковские процессы и гиббсовские случайные поля
Чанков Е.И. p-группы с пятью нелинейными неприводимыми характерами
Ройтенберг В.Ш. О нелокальных бифуркациях векторных полей на бутылке Клейна
Каминский Т.Э., Крюкова А.Л. Дистрибутивность решетки интервальных округлений
Дондукова Н.Н. Об одном классе геодезических преобразований сасакиевых структур
Башкин М.А. Однородные супермногообразия с ретрактом СР22221|4
Большаков Ю.И., Райхштейн Б. Об одной задаче классификации матриц
Майоров В.В., Ануфриенко С.Е. Анализ системы сингулярно возмущенных уравнений, описывающих проведение возбуждения по нервному волокну
Зотиков С.В. О представлении функций из пространства L2 их интегралами Фурье Теория и методика обучения математике в школе и вузе
Бурлакова Т.В. О формировании индивидуального стиля деятельности студентов-математиков в процессе методической подготовки
Бычков С.Н. О методологических проблемах преподавания элементов комбинаторики теории вероятностей студентам гуманитарных специальностей
Потоскуев Е.В. О новом федеральном учебно-методическом комплекте по стереометрии для 10–11 классов с углубленным и профильным изучением математики
Розов Н.Х. Проблема размещения новых понятий и объектов в школьном курсе математики
Малова И.Е. Принцип субъектной значимости методической подготовки учителя
Кучугурова Н.Д. Особенности подготовки учителя математики для работы в профильных классах
Кучугурова Н.Д. Формирование исследовательских умений будущего учителя в процессе изучения истории математики
Кваша О.В. Учащийся – субъект учебной диагностики
Котова И.А. Совершенствование организации деятельности учащихся на уроках математики
Голиков А.И., Розов Н.Х. А.Н. Колмогоров о развитии математических способностей
Павлидис В.Д. К вопросу о преподавании математики в реальных училищах Оренбургского учебного округа
Тестов В.А. Болонский процесс и стратегия математического образования
Капустина Т.В. Структура компьютеризированного учебника по геометрии для педагогических вузов
Майорова Н.Л. О некоторых особенностях абитуриентского тестирования
Беляева Э.С., Потапов А.С., Титоренко С.А. Теория и методика решения уравнений, неравенств и их систем с параметром
Луканкин Г.Л., Сергеева Т.Ф. О концепции обучения математике учащихся начальной школы на основе информационно-категориального подхода
Курочкина К.В. О технологии конструирования процесса обучения математике в технических вузах
Епифанова Н.М. Учащиеся – авторы задач школьных учебников
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Дифференциация и интеграция математических знаний в процессе решения профессионально-ориентированных экономических задач
Трофимец Е.Н., Трофимец В.Я. Применение имитационного статистического моделирования в процессе обучения математике студентов-экономистов
Ивашев-Мусатов О.С. О введении в математический анализ
Епишева О.Б. Технологический подход к обучению в профессиональном учебном заведении История и философия математики
Зверкина Г.А. Арифметическая техника и развитие математики
Локоть Н.В. Годы и судьбы: русский институт в Белграде
Никитина Г.Н. О профессиональной направленности курса истории математики в педвузе
Щетников А.И. К реконструкции итерационного метода решения кубических уравнений у ал-Бируни и Леонардо Пизанского
Кузичев А.С. Колмогоровские основания математики
Вавилов В.В. О стандарте математического образования в школе им. А.Н. Колмогорова
Игнатушина И.В. О некоторых результатах леонарда эйлера по дифференциальной геометрии
Зубова И.К. Об опыте чтения курса истории математики на физико-математическом факультете оренбургского университета
Богун В.В. Математические и астрономические модели архитектуры пирамид Гизы История математического образования
Синкевич Г.И. О некоторых задачах двойственности
Гушель Р.З. Из истории международного движения за реформу математического образования в конце XIX – начале XX века