М.: Федеральный институт педагогических измерений, 2013. — 56 с.
Учебно-методические материалы для подготовки председателей и членов
территориальных предметных комиссий по проверке заданий с
развернутым ответом.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов
общеобразовательных учреждений (в новой форме).
Содержание:
Основные понятия тестирования и правила написания личного
письма.
Основные понятия тестирования.
Личное письмо: формат и содержание.
Общие положения ГИА.
Формат и содержание КИМ государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по английскому языку (в новой форме).
«Письмо» экзаменационной работы: формат задания и технология оценивания.
Практикум по оцениванию задания С1 («Личное письмо»).
Технология оценивания задания по письму.
Примеры экзаменационных работ для самостоятельного анализа.
Приложения.
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – день рождения, Martin).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – экзамены; Ben).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – чтение, свободное время;John).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – соревнование; Andrew).
Основные понятия тестирования.
Личное письмо: формат и содержание.
Общие положения ГИА.
Формат и содержание КИМ государственной итоговой аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по английскому языку (в новой форме).
«Письмо» экзаменационной работы: формат задания и технология оценивания.
Практикум по оцениванию задания С1 («Личное письмо»).
Технология оценивания задания по письму.
Примеры экзаменационных работ для самостоятельного анализа.
Приложения.
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – день рождения, Martin).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – экзамены; Ben).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – чтение, свободное время;John).
Дополнительная схема оценивания задания С1.
(«Личное письмо» – соревнование; Andrew).