(Укр. яз. ). Автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.01 / Київ.
Інститут педагогіки АПН України , 2001. — 22 с.
Анотація.
У дисертації проаналізовано історичні і соціально-культурні передумови становлення соціальних служб для молоді, їхня сутність та організаційно — педагогічні принципи діяльності як системи.
Обґрунтовано її поліструктурну модель і теоретичні засади побудови спеціаліста. Дано всебічний аналіз та уточнено розуміння соціально-педагогічного змісту, сутності, принципів, функцій професійної діяльності. Досліджено соціально-технологічне підґрунтя професійної готовності спеціаліста і оптимальна технологія його становлення у відповідності до поліструктурної системи ССМ.
Розроблено рекомендації щодо підвищення ефективності діяльності системи соціальних служб для молоді у реалізації державної молодіжної політики.
Зміст
Становлення і розвиток системи соціальних служб для молоді в Україні.
Соціально-педагогічні умови формування професійної готовності соціального працівника до роботи в системі ССМ
Анотація.
У дисертації проаналізовано історичні і соціально-культурні передумови становлення соціальних служб для молоді, їхня сутність та організаційно — педагогічні принципи діяльності як системи.
Обґрунтовано її поліструктурну модель і теоретичні засади побудови спеціаліста. Дано всебічний аналіз та уточнено розуміння соціально-педагогічного змісту, сутності, принципів, функцій професійної діяльності. Досліджено соціально-технологічне підґрунтя професійної готовності спеціаліста і оптимальна технологія його становлення у відповідності до поліструктурної системи ССМ.
Розроблено рекомендації щодо підвищення ефективності діяльності системи соціальних служб для молоді у реалізації державної молодіжної політики.
Зміст
Становлення і розвиток системи соціальних служб для молоді в Україні.
Соціально-педагогічні умови формування професійної готовності соціального працівника до роботи в системі ССМ