/ Колектив авторів: М. І. Соловей, Є. С. Сліцин, К. К. Потапенко,
З. М. Шалік. — К.: Ленвіт, 2004. — 143 с. — ISBN 966-7043-79-7.
У навчальному посібнику подається систематизована інформація щодо методології, методики й техніки виконання наукових досліджень з педагогіки. Запропоновано орієнтовну тематику курсових, дипломних, магістерських робіт з педагогіки та методичні рекомендації щодо їх виконання, дається характеристика таких важливих елементів процедури наукового пошуку як вибір об’єкта, предмета, проблеми дослідження, формулювання його завдань гіпотези, вибір методів наукового пошуку, аналіз результатів робіт, порядок їх рецензування та захисту.
Посібник розрахований на студентів, викладачів, науковців.
У навчальному посібнику подається систематизована інформація щодо методології, методики й техніки виконання наукових досліджень з педагогіки. Запропоновано орієнтовну тематику курсових, дипломних, магістерських робіт з педагогіки та методичні рекомендації щодо їх виконання, дається характеристика таких важливих елементів процедури наукового пошуку як вибір об’єкта, предмета, проблеми дослідження, формулювання його завдань гіпотези, вибір методів наукового пошуку, аналіз результатів робіт, порядок їх рецензування та захисту.
Посібник розрахований на студентів, викладачів, науковців.