Навчальний посібник. — Київ, 2007. — 316 с.
Внимание!
Присутствуют страницы 40-313. У навчальному посібнику розглянуто основні розділи курсу методики викладання зарубіжної літератури у школі. Узагальнено досвід багатьох науковців та учителів-практиків, репрезентовано численні приклади апробованих інноваційних методів та прийомів викладання.
Матеріал посібника спрямований на підготовку спеціалістів, які одночасно були б і фахівцями-професіоналами, і нестандартно мислячими, творчими особистостями. Зміст: Етапи та особливості становлення курсу „Зарубіжна література в школі (розділ відсутній).
Методи вивчення зарубіжної літератури в школі.
Шкільний аналіз художніх творів на уроках зарубіжної літератури.
Учитель літератури.
Урок зарубіжної літератури в сучасній школі.
Етапи вивчення художнього твору в школі.
Вивчення художніх творів з огляду на їх родову специфіку.
Теоретико-літературні поняття в контексті школи.
Розвиток зв’язного мовлення учнів на уроках зарубіжної літератури.
Внимание!
Присутствуют страницы 40-313. У навчальному посібнику розглянуто основні розділи курсу методики викладання зарубіжної літератури у школі. Узагальнено досвід багатьох науковців та учителів-практиків, репрезентовано численні приклади апробованих інноваційних методів та прийомів викладання.
Матеріал посібника спрямований на підготовку спеціалістів, які одночасно були б і фахівцями-професіоналами, і нестандартно мислячими, творчими особистостями. Зміст: Етапи та особливості становлення курсу „Зарубіжна література в школі (розділ відсутній).
Методи вивчення зарубіжної літератури в школі.
Шкільний аналіз художніх творів на уроках зарубіжної літератури.
Учитель літератури.
Урок зарубіжної літератури в сучасній школі.
Етапи вивчення художнього твору в школі.
Вивчення художніх творів з огляду на їх родову специфіку.
Теоретико-літературні поняття в контексті школи.
Розвиток зв’язного мовлення учнів на уроках зарубіжної літератури.