Распечатать и разрезать.
Перечень вопросов на которые ты получишь ответы.
Предмет и задачи естествознания? Какие науки можно отнести к естествознанию?
О каких «мировых загадках», составляющих предмет исследований в естественных науках, говорили Э. Геккель и Э. Г. Дюбуа-Реймон?
Чем характеризуется развитие естествознания на стадии натурфилософии? Какой период охватывает эта эпоха?
Чем характеризуется развитие естествознания на аналитической стадии ?
Перечислите общенаучные методы.
Перечислите и объясните эмпирические методы научного познания.
Что такое измерение и эксперимент?
Перечислите и объясните теоретические методы.
Что относится к формам научного знания?
Каким требованиям должна удовлетворять научная гипотеза?
Перечислите критерии научности знания?
Опишите процесс научного познания.
Возникновение естествознания.
Рождение греческой науки. Натурфилософия.
Античные научные программы (атомизм Демокрита, учение Платона и Аристотеля).
Особенности средневекового естествознания (6-14 вв).
Наука эпохи Возрождения.
Наука нового времени.
Что дает основания для выделения микро-, макро- и мегамиров? Что эти миры объединяет? Какие концепции наиболее полно описывают физические явления каждого из этих миров?
Каковы основные принципы классической механики? Как формировались взгляды классической механики? В чем сущность принципа относительности Г. Галилея?
В чем суть теории относительности и какие явления она описывает?
Что изучает квантовая механика? Какие явления описываются в рамках этой теории?
Как возникли и развивались квантово-механические представления?
Энергия как важнейшая характеристика материальных процессов.
Виды сил и виды энергии.
Классификация материальных систем по отношению к потокам вещества и энергии. Открытые, закрытые и изолированные системы.
Первый закон и второй законы термодинамики.
Энтропия как мера рассеивания энергии и мера необратимости процессов.
История Химии как науки.
Атомно-молекулярное учение.
Фундаментальные законы химии.
Периодический закон и Периодическая система химических элементов.
Теории строения атома.
Современные представления о строении атома.
Образование химических структур и химическая связь.
В чем заключаемся сущность химических явлений? От чего зависят свойства веществ?
Перечислите основные классы неорганических веществ.
Основные органические вещества и их роль в организме.
Ядерные реакции.
Основные положения теории клеточного строения живых организмов. Клетка как элементарная единица жизни.
Многообразие типов клеток живых организмов. Прокариоты, эукариоты. Неклеточные формы жизни.
Организация и упорядоченность процессов в клетке. Строение клеток.
Энергетические процессы в клетке. Способы получения энергии. Гетеротрофное питание. Дыхание и роль митохондрий.
Автотрофное питание. Фотосинтез и хлоропласты.
Изменчивость организмов, механизмы изменчивости. Мутация как предпосылка эволюционного процесса. Естественный отбор как важнейший фактор эволюции.
Жизнь как космическое явление. Гипотезы возникновения жизни.
Вселенная, её происхождение и строение.
Солнечная система, планеты солнечной системы.
Строение Земли и биосферы.
Условия на первобытной Земле и основные этапы зарождения жизни.
Человек как высшая ступень эволюции жизни. Человек в системе животного мира. Основные этапы эволюции человека.
Перечень вопросов на которые ты получишь ответы.
Предмет и задачи естествознания? Какие науки можно отнести к естествознанию?
О каких «мировых загадках», составляющих предмет исследований в естественных науках, говорили Э. Геккель и Э. Г. Дюбуа-Реймон?
Чем характеризуется развитие естествознания на стадии натурфилософии? Какой период охватывает эта эпоха?
Чем характеризуется развитие естествознания на аналитической стадии ?
Перечислите общенаучные методы.
Перечислите и объясните эмпирические методы научного познания.
Что такое измерение и эксперимент?
Перечислите и объясните теоретические методы.
Что относится к формам научного знания?
Каким требованиям должна удовлетворять научная гипотеза?
Перечислите критерии научности знания?
Опишите процесс научного познания.
Возникновение естествознания.
Рождение греческой науки. Натурфилософия.
Античные научные программы (атомизм Демокрита, учение Платона и Аристотеля).
Особенности средневекового естествознания (6-14 вв).
Наука эпохи Возрождения.
Наука нового времени.
Что дает основания для выделения микро-, макро- и мегамиров? Что эти миры объединяет? Какие концепции наиболее полно описывают физические явления каждого из этих миров?
Каковы основные принципы классической механики? Как формировались взгляды классической механики? В чем сущность принципа относительности Г. Галилея?
В чем суть теории относительности и какие явления она описывает?
Что изучает квантовая механика? Какие явления описываются в рамках этой теории?
Как возникли и развивались квантово-механические представления?
Энергия как важнейшая характеристика материальных процессов.
Виды сил и виды энергии.
Классификация материальных систем по отношению к потокам вещества и энергии. Открытые, закрытые и изолированные системы.
Первый закон и второй законы термодинамики.
Энтропия как мера рассеивания энергии и мера необратимости процессов.
История Химии как науки.
Атомно-молекулярное учение.
Фундаментальные законы химии.
Периодический закон и Периодическая система химических элементов.
Теории строения атома.
Современные представления о строении атома.
Образование химических структур и химическая связь.
В чем заключаемся сущность химических явлений? От чего зависят свойства веществ?
Перечислите основные классы неорганических веществ.
Основные органические вещества и их роль в организме.
Ядерные реакции.
Основные положения теории клеточного строения живых организмов. Клетка как элементарная единица жизни.
Многообразие типов клеток живых организмов. Прокариоты, эукариоты. Неклеточные формы жизни.
Организация и упорядоченность процессов в клетке. Строение клеток.
Энергетические процессы в клетке. Способы получения энергии. Гетеротрофное питание. Дыхание и роль митохондрий.
Автотрофное питание. Фотосинтез и хлоропласты.
Изменчивость организмов, механизмы изменчивости. Мутация как предпосылка эволюционного процесса. Естественный отбор как важнейший фактор эволюции.
Жизнь как космическое явление. Гипотезы возникновения жизни.
Вселенная, её происхождение и строение.
Солнечная система, планеты солнечной системы.
Строение Земли и биосферы.
Условия на первобытной Земле и основные этапы зарождения жизни.
Человек как высшая ступень эволюции жизни. Человек в системе животного мира. Основные этапы эволюции человека.