СПб.: Издательство «Речь», 2005. - 176 с. В книге представлен
практический опыта работы с социально уязвимыми подростками,
приводятся как известные упражнения и технологии, так и собственные
разработки авторов. Особое внимание уделяется разработке концепции,
планированию, организации, решению административно-хозяйственных
вопросов, отбору и мотивации участников.
Читатель познакомится с моделью работы, которую можно применять в практике школьных психологов, социальных педагогов, специалистов общественных организаций и других служб, направленных на развитие подрастающего поколения и заботу о нем.
Читатель познакомится с моделью работы, которую можно применять в практике школьных психологов, социальных педагогов, специалистов общественных организаций и других служб, направленных на развитие подрастающего поколения и заботу о нем.