Петрозаводск: КарНЦ РАН, 2008. - 155 с.
Предлагаемое издание является пятым в серии научно-публицистических книг Института водных проблем Севера (ИВПС) КарНЦ РАН. Сборник материалов состоит из двух разделов. В первом из них представлены результаты исследований сотрудников научных институтов, в частности, по проблеме появления новых видов гидробионтов в Онежском озере, сохранения устойчивого состояния пограничных водоемов, исследования Арктики. Во втором разделе собраны работы слушателей курсов Балтийского университета при ИВПС 2006-2007 учебного года, студентов КПГУ и преподавателей школ. Эти материалы оставлены в авторской редакции с учетом их возможного многопрофильного использования, например, в качестве источника информации, практических данных или самостоятельных лекций, адаптированных для проведения эколого-просветительных занятий на различном уровне. Представленные материалы помогут студентам вузов, учителям и учащимся средних школ, а также представителям администраций и всем заинтересованным в состоянии окружающей среды гражданам повысить свой уровень экологических знаний и сознательно внести свой вклад в сохранение и рациональное использование водных ресурсов.
Предлагаемое издание является пятым в серии научно-публицистических книг Института водных проблем Севера (ИВПС) КарНЦ РАН. Сборник материалов состоит из двух разделов. В первом из них представлены результаты исследований сотрудников научных институтов, в частности, по проблеме появления новых видов гидробионтов в Онежском озере, сохранения устойчивого состояния пограничных водоемов, исследования Арктики. Во втором разделе собраны работы слушателей курсов Балтийского университета при ИВПС 2006-2007 учебного года, студентов КПГУ и преподавателей школ. Эти материалы оставлены в авторской редакции с учетом их возможного многопрофильного использования, например, в качестве источника информации, практических данных или самостоятельных лекций, адаптированных для проведения эколого-просветительных занятий на различном уровне. Представленные материалы помогут студентам вузов, учителям и учащимся средних школ, а также представителям администраций и всем заинтересованным в состоянии окружающей среды гражданам повысить свой уровень экологических знаний и сознательно внести свой вклад в сохранение и рациональное использование водных ресурсов.