Вступ
Арістотель (384 - 322 рр. до н.е.) народився у Стагірі, у родині придворного лікаря македонського царя. Протягом двадцяти років був учнем Платона. У 343 році став вихователем майбутнього царя Олександра Македонського. У 335 році створив свою школу — Лікей, у якій існувала манера філософських дискусій під час прогулянок алеями школи, тому їх назвали перипатетиками. Арістотель залишив після себе близько 150 праць (діалогів, збірників, навчальних посібників, трактатів).
Чималий спадок залишив Арістотель нащадкам щодо проблем економіки, політики, моралі.
Творчість Арістотеля — вершина не тільки античної філософії, а й усього давнього мислення, найширша і найбільш розроблена система пізнання. Арістотель зміг не тільки впорядкувати, а й систематизувати, узагальнити досяг-нення філософської думки свого часу. Він поклав початок зародженню більшості наступних філософських систем. Змістовність і розробленість філософської системи Арістотеля універсальні [8, с. 82].
Отже, дослідження поняття душі у філософії Арістотеля має велике теоретичне та практичне значення. Саме тому тема нашого реферату не втрачає своєї актуальності на сучасному етапі розвитку філософської думки.
Таким чином, предметом дослідження роботи є антична філософія.
Об’єктом роботи є філософія Арістотеля.
Метою роботи є дослідження за допомогою навчальної та спеціальної літератури поняття душі у філософії Арістотеля.
Мета реферату зумовила вирішення наступних завдань:
— проаналізувати літературу з обраного питання;
— розглянути вчення Арістотеля про перші причини і начала сущого;
— висвітлити і дослідити поняття душі у філософії Арістотеля.
КНЕУ, юридический, 1 курс, 12 страниц
Арістотель (384 - 322 рр. до н.е.) народився у Стагірі, у родині придворного лікаря македонського царя. Протягом двадцяти років був учнем Платона. У 343 році став вихователем майбутнього царя Олександра Македонського. У 335 році створив свою школу — Лікей, у якій існувала манера філософських дискусій під час прогулянок алеями школи, тому їх назвали перипатетиками. Арістотель залишив після себе близько 150 праць (діалогів, збірників, навчальних посібників, трактатів).
Чималий спадок залишив Арістотель нащадкам щодо проблем економіки, політики, моралі.
Творчість Арістотеля — вершина не тільки античної філософії, а й усього давнього мислення, найширша і найбільш розроблена система пізнання. Арістотель зміг не тільки впорядкувати, а й систематизувати, узагальнити досяг-нення філософської думки свого часу. Він поклав початок зародженню більшості наступних філософських систем. Змістовність і розробленість філософської системи Арістотеля універсальні [8, с. 82].
Отже, дослідження поняття душі у філософії Арістотеля має велике теоретичне та практичне значення. Саме тому тема нашого реферату не втрачає своєї актуальності на сучасному етапі розвитку філософської думки.
Таким чином, предметом дослідження роботи є антична філософія.
Об’єктом роботи є філософія Арістотеля.
Метою роботи є дослідження за допомогою навчальної та спеціальної літератури поняття душі у філософії Арістотеля.
Мета реферату зумовила вирішення наступних завдань:
— проаналізувати літературу з обраного питання;
— розглянути вчення Арістотеля про перші причини і начала сущого;
— висвітлити і дослідити поняття душі у філософії Арістотеля.
КНЕУ, юридический, 1 курс, 12 страниц