Статья. - //Знание, понимание, умение. Москва: Изд-во Моск.
гуманит. ун-та, № 1, 2010, С. 222-227.
В данной статье представлен анализ взаимосвязи особенностей
личности педагогов (акцентуации характера, уровень эмпатии, стиль
саморегуляции поведения), работающих с детьми, имеющими дефекты
сенсорной и двигательной сферы, а также другие тяжелые нарушения
психического развития, со степенью выраженности и характером
эмоционального выгорания.