Проблеми гуманітарних наук: Наукові записки Дрогобицького
державного педагогічного університету імені Івана Франка / Ред.
кол. Т.Біленко (гол. редактор), Н. Скотна, М. Боришевський та ін.
–Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка,
2009. – Випуск двадцять третій. Психологія. – 154с.
Наукові записки ДДПУ імені Івана Франка Проблеми гуманітарних наук
є фаховим виданням з філософії, історії, філології (Бюлетень ВАК. –
1999. – № 6), психології (Бюлетень ВАК. – 2000. – № 3). Од 2004 р.
виходять за серійним принципом: філософія і психологія – у червні,
історія і філологія – у грудні.
Зміст
МЕШКО Олександр. Професійно-смисловий потенціал становлення педагогічної позиції майбутнього вчителя
ГЕРА Тетяна. Регулювання перцептивних процесів як складова професійного тренінгу педагогів
БОЛЬШАКОВА Анастасія. Психологічне минуле як детермінанта розвитку життєстійкості в юнацькому віці
СТЕЦЬ Валентина. Особливості ціннісного самовизначення сучасної молоді
КИРИЛЕНКО Таїса. Психічні стани і потенціал емоційного переживання особистості
ГАЛЯН Олена. Образ як регуляційний механізм взаємодії психолога і клієнта
КИРИЛЕНКО Олександра. Зіставлення детермінант професійного стресу з характеристиками професійної діяльності
ГРИНЕЧКО Андрій. Динаміка зміни тривожності у процесі формування
емоційного досвіду школярів
БОРИСЕНКО Зоряна. Психологічний супровід визначення готовності дитини
до навчання в школі
БАХУР Оксана. Особливості важковиховуваних підлітків як основа профілактики
та корекції їх поведінки
КОБЕРНИК Людмила. Конфліктні форми поведінки як психологічний феномен
БОДАК Андрій. Геронтопсихологічні чинники управлінської роботи з персоналом в організації: постановка проблеми
МЕШКО Олександр. Професійно-смисловий потенціал становлення педагогічної позиції майбутнього вчителя
ГЕРА Тетяна. Регулювання перцептивних процесів як складова професійного тренінгу педагогів
БОЛЬШАКОВА Анастасія. Психологічне минуле як детермінанта розвитку життєстійкості в юнацькому віці
СТЕЦЬ Валентина. Особливості ціннісного самовизначення сучасної молоді
КИРИЛЕНКО Таїса. Психічні стани і потенціал емоційного переживання особистості
ГАЛЯН Олена. Образ як регуляційний механізм взаємодії психолога і клієнта
КИРИЛЕНКО Олександра. Зіставлення детермінант професійного стресу з характеристиками професійної діяльності
ГРИНЕЧКО Андрій. Динаміка зміни тривожності у процесі формування
емоційного досвіду школярів
БОРИСЕНКО Зоряна. Психологічний супровід визначення готовності дитини
до навчання в школі
БАХУР Оксана. Особливості важковиховуваних підлітків як основа профілактики
та корекції їх поведінки
КОБЕРНИК Людмила. Конфліктні форми поведінки як психологічний феномен
БОДАК Андрій. Геронтопсихологічні чинники управлінської роботи з персоналом в організації: постановка проблеми