Moodle

Учебное пособие. - ВПИ (филиал) ВолгГТУ. - Волгоград, 2011. – 51 с. Учебное пособие посвящено работе в системе дистанционного обучения Moodle и адресовано, прежде всего, преподавателям, занимающимся внедрением информационных технологий в традиционные формы обучения. Описан интерфейс Moodle и возможности пользователей. Содержит инструкцию по созданию учебных курсов. Особенности применения ресурсов и активных элементов курса проиллюстрированы приме...

Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008. – 146 с. В книге рассматриваются практические вопросы электронного обучения. Базовым инструментом выбрана свободно-распространяемая система управления обучением Moodle. Подробно представлены возможности системы, приводятся рекомендации как по созданию курсов в целом, так и по работе с различными деятельностными элементами.

Учебное пособие. - Харьков, ХНАГХ, 2008. - 275 с. Подробно описаны возможности системы, приводятся рекомендации как по созданию учебных курсов в целом, так и по работе со всеми стандартными и частью дополнительных активных элементов. Отличительная черта пособия - его практическая направленность. Пособие содержит большое количество советов по использованию средств обучения системы Moodle, которые иллюстрируются практическими примерами. Материал си...

Учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007. - 108 с. Рассматриватся работа с системой Moodle - пакетом программного обеспечения для создания курсов дистанционного обучения и web-сайтов. Учебно-методическое пособие предназначено для использования в учебном курсе "Информатика" по ряду специальностей и направлений подготовки студентов университета. Подготовлено на кафедре компьютерных образовательных технологий СПбГУ ИТМО.

Методические указания для практических занятий: Учебное пособие. СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. 26 с. Полностью распознано. Учебное пособие содержит описание интерфейса системы дистанционного обучения MOODLE. Целью настоящего пособия является предоставление студентам кафедры информационных систем в искусстве и гуманитарных науках, а также преподавателям, разрабатывающим курсы в дистанционном формате, с использованием платформы MOODLE...

Казань: КГУ, 2008. - 169 c. В данном пособии дается краткий обзор особенностей электронного образования и существующих платформ для его реализации. Показано, что для условий высшей школы одной из наиболее эффективных платформ является система Moodle и дается ее детальное описание. Пособие в первую очередь предназначено для преподавателей вузов, желающих организовать свои занятия на электронной платформе. Его отличительной особенностью является пр...

Учебное пособие. – Самара: Изд-во СГАУ, 2012. – 68 с. ISBN 978-5-7883-0870-8. В учебном пособии приведена технология использования нового оборудования лингафонных кабинетов медиацентра при изучении иностранных языков. Описан алгоритм работы преподавателей и студентов в медиаклассе. Рассмотрены вопросы применения в учебном процессе интерактивных технологий дистанционного обучения, что развивает умение осуществлять учебную деятельность независимо о...

Статья. Опубликована в Вестнике МГИРО (МГИРО) — 2013. — №4 . — С. 10-27. В данных методических рекомендациях предложено краткое описание основных принципов и этапов создания дистанционного курса и организации повышения квалификации в дистанционной форме получения образования.

Статья. Опубликована в материалах конференции "Теплотехника и информатика в образовании, науке и производстве", Екатеринбург, 2013 - 5 с. Сегодня многие ВУЗы используют СДО LMS Moodle в качестве инструмента улучшения качества образования. Для успешной организации дистанционного образования необходимо соответствующее техническое, программное и информационное обеспечение. Некоторым техническим ВУЗам, например, ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государствен...

Харьков, 2010, 33 с. В качестве основного инструмента для реализации дистанционной технологии обучения в Харьковском национальном экономическом университете предлагается к использованию система Moodle. Преимуществом курсов, созданных в Moodle, является наличие реального образовательного процесса «не выходя из дома» – при наличии выхода в Internet, либо из компьютерных классов ХНЭУ в удобное для студента время. Обучение студента не требует специал...

Статья. Опубликована в материалах конференции "Теплотехника и информатика в образовании, науке и производстве", Екатеринбург, 2013 - 4 с. Высокие темпы информатизации образовательного процесса в настоящее время привели к необходимости повышения эффективности функционирования единой информационной образовательной среды, разработанной на базе портальных технологий Moodle. Обучение в образовательной среде должно включать выполнение всех контрольных...

Презентация "Организация обучения в системе Moodle" предназначена для формирования компетентности педагогов учреждений образования в области применения дистанционных технологий в учебном процессе. С помощью этого ресурса раскрываются следующие вопросы: Ознакомление с принципами работы системы дистанционного обучения Moodle; Ознакомление с правилами планирования и разработки дистанционного курса; Формируются умения и навыки, необходимые для успешн...

Томск: б.и., 2015. — 345 с. Стремление способствовать внедрению Moodle в практику российской образовательной системы побудило автора сначала выполнить перевод весьма обширной документации по Moodle 2.5, а затем, в связи с её большим объёмом и непривычной для российского преподавателя системой оценивания, поддерживаемой Moodle, написать данное Руководство. Данное Руководство написано для того, чтобы облегчить освоение этой замечательной системы ко...

Казань, ТГГПУ, 2010. – 280 с. Целью пособия является приобретение преподавателями умений и навыков создания и сопровождения электронных курсов в системе Moodle. Пособие содержит цикл из 13 лабораторных работ.

Казань, ТГГПУ, 2011. – 59 с. Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, которые будут изучать дистанционные учебные курсы в обучающей среде на базе платформы Moodle. Подробно представлены возможности системы. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций, которые дополняют текст и помогают в освоении материала.

Казань, ТГГПУ, 2010. – 280 с. Учебное пособие. Пособие нацеливает преподавателей на успешное внедрение системы дистанционного обучения (СДО) на базе LMS Moodle, четко указывая этапы внедрения СДО и подробно описывая требования, предъявляемые к Преподавателям, Студентам и Администраторам системы. Последовательно проводится анализ возможностей системы Moodle с целью максимально наглядно и доступно представить учебный материал и проверить степень ус...

Packt Publishing, 2011. - 237 p. Part of Packt's Cookbook series, each chapter focuses on a different multimedia effect. If you don't have the time to work your way through a long tutorial, then this is the book for you. The step-by-step recipes are independent from each other so you can dip in and out of the book to add great effects to your course as and when you need them. This cookbook is designed for teachers who want to learn how to insert...

Packt Publishing, 2011. -300 pp. Moodle is the most widely used Learning Management System in the world. Moodle is primarily used as an online learning course platform and few people know how to use it in any other way. However, Moodle can also be used as a management system. By adapting Moodle to become a curriculum and information management system, you can keep your administrative tasks in the same place as your lesson plans by managing stude...

Packt Publishing, 2010. -216 pp. Moodle это самая популярная в мире, свободная, с открытым исходным кодом, Система управления обучением (LMS). Множество колледжей, университетов и учебных заведений используют Moodle, который помог революционизировать электронное обучение. Эта книга объединяет шаг за шагом, легко понятные инструкции и теории обучения, дающие Вам новые инструменты и новые возможности Moodle. В ней показано, как связаться с онлайн-с...

Matt Riordan Cuyahoga Valley Christian Academy, 103 с. Moodle - это название программы, которая позволяет войти во Всемирную Паутину (Web), не выходя из аудитории. Она позволяет студентам свободно пользоваться многими учебными ресурсами. Используя Moodle, вы можете записывать новости, задавать и собирать задания, создавать электронные журналы и ресурсы и многое другое. Эта инструкция призвана ознакомить вас с особенностями программы. Содержание П...

Pаckt Рublishing. 2010. - 271 p. Educators use the Moodle web application to create effective online learning sites. Creating such learning environments that suit Design and Technology subjects requires understanding and implementation of both basic and advanced Moodle features. This book takes a detailed look at Moodle features with examples of how to fully support the Design and Technology curricula using Moodle. It will guide you to incorpora...