Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
психологических наук.
– РАГС. - М., - 2009 - 26 стр. Специальность: 19.00.06 – юридическая психология (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Кириченко Александр Викторович.
Аннотация.
Цель исследования – разработать систему развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Объект исследования - регулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности как психолого-акмеологический феномен.
Предмет исследования – развитие регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Гипотезы исследования. Эффективность профессиональной деятельности субъектов правоприменительной деятельности зависит от уровня развития его профессиональной компетентности, в которой регулятивная компетентность специалиста-юриста играет значимую роль.
Задачи исследования.
Обобщить состояние разработанности проблемы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности. С позиций психологии и акмеологии описать сущностные характеристики, уточнив понятие регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Выявить психолого-акмеологические особенности профессиональной деятельности субъектов правоприменительной деятельности, в наибольшей степени влияющие на процесс развития регулятивной компетентности.
Разработать психолого-акмеологическую модель развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности
Определить психолого-акмеологические критерии и уровни развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности в процессе овладения технологиями акмеологического воздействия в профессиональных целях.
Выявить психолого-акмеологические условия и факторы оптимизации процесса развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Содержание.
Состояние разработанности проблемы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Исследуются вопросы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
– РАГС. - М., - 2009 - 26 стр. Специальность: 19.00.06 – юридическая психология (психологические науки). Научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Кириченко Александр Викторович.
Аннотация.
Цель исследования – разработать систему развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Объект исследования - регулятивная компетентность субъектов правоприменительной деятельности как психолого-акмеологический феномен.
Предмет исследования – развитие регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Гипотезы исследования. Эффективность профессиональной деятельности субъектов правоприменительной деятельности зависит от уровня развития его профессиональной компетентности, в которой регулятивная компетентность специалиста-юриста играет значимую роль.
Задачи исследования.
Обобщить состояние разработанности проблемы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности. С позиций психологии и акмеологии описать сущностные характеристики, уточнив понятие регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Выявить психолого-акмеологические особенности профессиональной деятельности субъектов правоприменительной деятельности, в наибольшей степени влияющие на процесс развития регулятивной компетентности.
Разработать психолого-акмеологическую модель развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности
Определить психолого-акмеологические критерии и уровни развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности в процессе овладения технологиями акмеологического воздействия в профессиональных целях.
Выявить психолого-акмеологические условия и факторы оптимизации процесса развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Содержание.
Состояние разработанности проблемы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.
Исследуются вопросы развития регулятивной компетентности субъектов правоприменительной деятельности.