Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора
психологических наук. – Москва. - 2011. – 65 стр. Специальность:
19.00.01 – общая психология, психология личности, история
психологии.
Цель исследования – разработать концепцию психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением в континууме их жизнедеятельности, определить систему оказания комплексной психологической помощи в виде региональной экспертно-психологической службы (РЭПС).
Объект исследования – индивидуально-типологические и индивидуально-личностные характеристики подростков с девиантным поведением, обусловленные социальными факторами их жизнедеятельности.
Предмет исследования - поведенческая и личностная изменчивость подростков в контексте психотипологической характеристики и система оказания психологической помощи подросткам с девиантным поведением в континууме их жизнедеятельности.
Основная гипотеза исследования состоит в предположении, что психотипологическая изменчивость личности подростков с девиантным поведением как субъектов жизни зависит от индивидуальных различий, касающихся социально-обусловленных свойств личности; эффективная психологическая помощь им возможна в рамках целостной концепции, реализующей системный подход и метод моделирования, который обеспечит познание развития и прогнозирование реальных возможностей оказания эффективной психологической помощи подросткам с разными видами девиантного поведения.
В рамках общей гипотезы выделены частные:
Так как, согласно концепции П.К. Анохина, функциональная система любого поведенческого акта включает в себя, прежде всего, афферентный синтез, который программирует действия (программа действия) на основе фило- и онтогенетической памяти, эмоций, ориентировочного рефлекса, установочных афферентаций, доминирующей мотивации и обратных афферентаций, то системогенез имеет особое значение в подростковом возрасте.
В рамках концепции «синхронии созревания» (Э. Кречмер, 1953) подтверждено, что конституционально-типологические личностные психо-типы диапазона нормы–акцентуации зависят от взаимодействия высших свойств личности и социально-средовых факторов.
Надежность функционирования психологических механизмов защиты у подростков зависит от конституционально обусловленной структуры личностного психотипа, что указывает на необходимость применения специальных методов психологической помощи в структуре региональной экспертно-психологической службы.
Содержание.
Теоретико-методологическое обоснование понятия личностной изменчивости в психологической научной литературе.
Феноменология девиантного поведения подростков в структуре психологического анализа с использованием региональной статистики подростковых правонарушений и употребления наркотиков и психоактивных веществ.
Концепция психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением и система психологической помощи.
Средние значения психологических параметров подростков с тенденцией к девиантности до и после проведения психокоррекции (реакция эмансипации, психологическая склонность к алкоголизации, психологическая склонность к делинквентности, минимальная мозговая недостаточность, шкала маскулинизации, феминизации, вегетативной неустойчивости, обсессивно-фобических нарушений, астенизации, истерического реагирования, невротической депрессии, тревоги, общей невротизации, психопатизации, нейротической тревожности, экстра-интраверсии, конституциональной тревожности).
Основные выводы исследования.
Цель исследования – разработать концепцию психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением в континууме их жизнедеятельности, определить систему оказания комплексной психологической помощи в виде региональной экспертно-психологической службы (РЭПС).
Объект исследования – индивидуально-типологические и индивидуально-личностные характеристики подростков с девиантным поведением, обусловленные социальными факторами их жизнедеятельности.
Предмет исследования - поведенческая и личностная изменчивость подростков в контексте психотипологической характеристики и система оказания психологической помощи подросткам с девиантным поведением в континууме их жизнедеятельности.
Основная гипотеза исследования состоит в предположении, что психотипологическая изменчивость личности подростков с девиантным поведением как субъектов жизни зависит от индивидуальных различий, касающихся социально-обусловленных свойств личности; эффективная психологическая помощь им возможна в рамках целостной концепции, реализующей системный подход и метод моделирования, который обеспечит познание развития и прогнозирование реальных возможностей оказания эффективной психологической помощи подросткам с разными видами девиантного поведения.
В рамках общей гипотезы выделены частные:
Так как, согласно концепции П.К. Анохина, функциональная система любого поведенческого акта включает в себя, прежде всего, афферентный синтез, который программирует действия (программа действия) на основе фило- и онтогенетической памяти, эмоций, ориентировочного рефлекса, установочных афферентаций, доминирующей мотивации и обратных афферентаций, то системогенез имеет особое значение в подростковом возрасте.
В рамках концепции «синхронии созревания» (Э. Кречмер, 1953) подтверждено, что конституционально-типологические личностные психо-типы диапазона нормы–акцентуации зависят от взаимодействия высших свойств личности и социально-средовых факторов.
Надежность функционирования психологических механизмов защиты у подростков зависит от конституционально обусловленной структуры личностного психотипа, что указывает на необходимость применения специальных методов психологической помощи в структуре региональной экспертно-психологической службы.
Содержание.
Теоретико-методологическое обоснование понятия личностной изменчивости в психологической научной литературе.
Феноменология девиантного поведения подростков в структуре психологического анализа с использованием региональной статистики подростковых правонарушений и употребления наркотиков и психоактивных веществ.
Концепция психотипологической изменчивости личности подростков с девиантным поведением и система психологической помощи.
Средние значения психологических параметров подростков с тенденцией к девиантности до и после проведения психокоррекции (реакция эмансипации, психологическая склонность к алкоголизации, психологическая склонность к делинквентности, минимальная мозговая недостаточность, шкала маскулинизации, феминизации, вегетативной неустойчивости, обсессивно-фобических нарушений, астенизации, истерического реагирования, невротической депрессии, тревоги, общей невротизации, психопатизации, нейротической тревожности, экстра-интраверсии, конституциональной тревожности).
Основные выводы исследования.