Первин Ю.А. Генезис новых категорий дидактики

Статья в сборнике: Качество социальной жизни в изменяющейся России: материалы зимних научных чтений факультета социологии и XIII социологических чтений РГСУ. — М.: Логос, 2008. — С. 18-20. В последние году в дидактику прочно вошло понятие компетентности как критерия эффективности педагогической деятельности. В отличие от превалировавшего ранее знаниевого подхода, компетентностньїй подход ориентирует педагогику не столько на накопление знаний учащимися, сколько на умение их использовать в процессе своей деятельности.