Донецкий Национальный университет, Донецк, Украина, филологический
факультет,
специальность русский язык и литература, 5 курс, 2013 г. Содержание: Проблема дифференциации и индивидуализации обучения на уроках литературы в современной средней школе.
Из истории литературного образования в лицеях и гимназиях.
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании в ШВУ.
Педагогика сотрудничества на уроках литературы.
Личностно-ориентированные технологии обучения при преподавании уроков литературы.
Учитель и ученик в условиях личностно-ориентированного обучения.
Формы активизации учащихся на лекциях.
Формы активизации личностного отношения учащихся к литературе в процессе анализа художественных произведений.
Групповые формы учебной деятельности, методов проектов.
Игровые формы учебной деятельности.
Использование компьютерных технологий в учебной деятельности.
Обучение через творчество учащихся.
Самостоятельная учебная деятельность школьников как путь к исследовательской.
Программы по литературе в ШВУ.
Инновационные подходы к литературному образованию.
Экспериментальные формы контроля в обучении.
Актуальные вопросы преподавания литературы в школах высшего уровня.
Формы активизации учащихся на уроках-диспутах.
Формы активизации учащихся на уроках-семинарах.
Спецкурс, внеклассная работа. Малая академия наук Украины: кружки, секции.
специальность русский язык и литература, 5 курс, 2013 г. Содержание: Проблема дифференциации и индивидуализации обучения на уроках литературы в современной средней школе.
Из истории литературного образования в лицеях и гимназиях.
Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании в ШВУ.
Педагогика сотрудничества на уроках литературы.
Личностно-ориентированные технологии обучения при преподавании уроков литературы.
Учитель и ученик в условиях личностно-ориентированного обучения.
Формы активизации учащихся на лекциях.
Формы активизации личностного отношения учащихся к литературе в процессе анализа художественных произведений.
Групповые формы учебной деятельности, методов проектов.
Игровые формы учебной деятельности.
Использование компьютерных технологий в учебной деятельности.
Обучение через творчество учащихся.
Самостоятельная учебная деятельность школьников как путь к исследовательской.
Программы по литературе в ШВУ.
Инновационные подходы к литературному образованию.
Экспериментальные формы контроля в обучении.
Актуальные вопросы преподавания литературы в школах высшего уровня.
Формы активизации учащихся на уроках-диспутах.
Формы активизации учащихся на уроках-семинарах.
Спецкурс, внеклассная работа. Малая академия наук Украины: кружки, секции.