Київ: Радянська школа, 1970. — 135 с.
Праця присвячена одному з найактуальніших питань дидактики —
методам і прийомам організації і проведення уроків узагальнюючого
повторення.
Автор теоретично обґрунтовує, застосування яких форм, методів і прийомів приносить найбільший ефект на уроках повторення, а також дає поради, як проводити уроки повторення, узагальнення і систематизації учнівських знань, як використовувати наочні приладдя, технічні засоби, підручники, виконувати лабораторні роботи, практичні завдання тощо.
Книжку розраховано на вчителів різних навчальних предметів, керівників шкіл, а також студентів педагогічних вузів.
Книга, також буде цікава для тих хто вивчає історію педагогічної думки.
Автор теоретично обґрунтовує, застосування яких форм, методів і прийомів приносить найбільший ефект на уроках повторення, а також дає поради, як проводити уроки повторення, узагальнення і систематизації учнівських знань, як використовувати наочні приладдя, технічні засоби, підручники, виконувати лабораторні роботи, практичні завдання тощо.
Книжку розраховано на вчителів різних навчальних предметів, керівників шкіл, а також студентів педагогічних вузів.
Книга, також буде цікава для тих хто вивчає історію педагогічної думки.