Обучение общению на основе принципа функциональности на уроках английского языка в 7 классах средней школы

Без выходных данных, 2010. — 36 с. В данной работе рассматривается процесс обучения общения на основе принципа функциональности на уроках английского языка в 7 классах средней школы. В первой главе рассматриваются теоретические основы обучения общению на английском языке, дается понятие принципа функциональности. Во второй главе даётся методика обучения общению на уроках английского языка в 7 классах средней школы, которая включает анализ УМК и разработку собственного комплекса упражнений обучению общению на основе принципа функциональности. Введение.
Теоретические основы обучения общению на английском языке в 7 классах средней школы на основе принципа функциональности.
Психолого-педагогические особенности обучения общению в 7 классах средней школы.
Основные аспекты принципа функциональности.
Устное общение на уроке, средства и приемы его организации на основе принципа функциональности.
Методика обучения общению на уроках английского языка в 7 классах средней школы.
Анализ УМК В. П. Кузовлева для 7 класса с точки зрения организации обучения общению на основе принципа функциональности.
Комплекс упражнений по обучению общению на среднем этапе обучения с учетом принципа функциональности в 7 классах средней школы.
Заключение.
Список используемой литературы.
Приложение.