Обучение английскому языку в 5 классе с использованием лексических и грамматических игр

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Армавирская государственная педагогическая академия»
Кафедра английской филологии и методики преподавания английского языка
Армавир, 2013, 26 стр.
Цель исследования: изучение игры как средства повышения эффективности учебного процесса в преподавании иностранного языка на среднем этапе.
Задачи исследования:
Проанализировать понятие игра как средство преподавания ИЯ.
Выделить основные этапы игры.
Рассмотрение необходимости применения игр на уроках для устранения психологических барьеров.
Определить средний этап изучения ИЯ и подчеркнуть значимость использования игры именно в данный момент.
Объект исследования: влияние игры на процесс обучения и на процесс формирования знаний, умений, навыков.
Предмет исследования: развитие лингвистических навыков учащихся 5 классов с помощью игры на уроках ИЯ
Практическое значение работы заключается в разработке методических рекомендаций по использованию игры в учебно-воспитательном процессе.