Объединение Контакт - Руководство по развитию памяти

формат txt
размер 88.77 КБ
добавлен 24 января 2010 г.

Эта книга предназначена для тех, кто желает развить свои творческие возможности, память, выучить иностранный язык за два-три месяца. После третьего-четвертого занятия голова становится свежей, ясной, возникает ощущение, будто вы погуляли в лесу и хорошо отдохнули. Эффект достигается за счет уменьшения "мозговых шумов", то есть беспорядочно роящихся мыслей, которые и создают этот шум.
Занимаясь по данной методике, Вы будете пробуждать способности, которые имеют дети от рождения, а потом утрачивают, и будете учиться пользоваться ими. Соответственно чем старше человек, тем сложнее и дольше будут проходить тренировки.

Смотрите также

Зинченко В.П. Наука о мышлении

формат docx, doc
размер 301.92 КБ
добавлен 08 июня 2009 г.

5 статей российского психолога В. П. Зинченко о человеческих способностях и исправлении школьного конвейера: 1. Наука о мышлении. 2. Перспектива ближайшего развития развивающего образования. 3. Непроизвольное запоминание и деятельность. 4. Размышления о живой памяти. 5. Работа понимания. Написаны доступным языком для широкого круга читателей.rn

Лезер Ф. Тренировка памяти

формат pdf
размер 2.45 МБ
добавлен 05 августа 2010 г.

М.: Издательство "ЭЙДОС" 1995. -169 стр. Перевод с немецкого. В книге приводятся методы развития памяти, известные еще в древнем Риме. Например "Метод Цицерона", "Метод ассоциаций". Особый интерес представляет метод запоминания текстов. Впервые указывается на важность активного забывания информации.

Лекция - как запомнить большое количество информации

Статья

формат docx
размер 15.16 КБ
добавлен 27 января 2011 г.

Тем, кому приходится многое запоминать, очень пригодится этот материал. Работа состоит из двух подразделов - процессы запоминания информации и способы усиления и ослабления памяти.

Матюгин И., Рыбникова И. Методы развития памяти, образного мышления, воображения.

формат djvu
размер 633.19 КБ
добавлен 12 декабря 2008 г.

В книге содержится описание 27 методов развития памяти с Древней Греции до наших дней. Показано применение методов при запоминании различной информации.

Польской А.Е. Как улучшить свою память

формат pdf
размер 2.02 МБ
добавлен 04 апреля 2010 г.

В книге приведена классификация всех видов и типов памяти. Описаны интересные способы, благодаря которым можно значительно улучшить память. Даны советы, которые помогут быстрее изучить любой иностранный язык. Приведено описание метода гипнопедии (обучение во время сна). Память — воспроизведение прошлого опыта, одно из основных свойств нервной системы. Изучение памяти началось много веков назад, но до сих пор в науке нет единой и завершенной теор...

Презентация - Развитие памяти

Презентация

формат pptx
размер 1.06 МБ
добавлен 28 мая 2011 г.

Казахстанско-Немецкий Университет, Международные отношения, 1 курс - 2 семестр Казахстан/Алматы, 2011 год. 17 слайдов. Причины плохой памяти. Виды памяти. Мнемотехника. Приемы заучивания. Примеры запоминания иностранных слов. Скажите «нет» зубрежке.

Реферат - Мнемоника

Реферат

формат docx
размер 79.67 КБ
добавлен 28 ноября 2010 г.

Реферат- Мнемоника. Ноу впо «Академия права и управления». 2009г. 25 стр. Предпосылки появления. Три латинских источника классического искусства памяти. Симонид Кеосский – основоположник искусства памяти. Первое, из известных учений, мнемоники - Ad Herennium. «De oratore» Цицерона. «Institutio oratoria» Квинтилиан. Приемы запоминания информации. Рифма и ритм. Аббревиатура (акроним). Метод расположения предметов. Слова, способствующие запоминанию....

Реферат - Советы по развитию памяти

Реферат

формат doc
размер 18.43 КБ
добавлен 25 октября 2008 г.

Основные принципы запоминания новой информации. Метод ассоциации. Запоминание лиц. Эйдетическая память. Логическая память. Слуховая. Виды памяти и их особенности. Механизм памяти. Забывание. К вопросам бессознательного также относится и забывание сновидений. Репрессия (вытеснение). Механизмы забывания.

Реферат - Технология контекстного обучения

Реферат

формат doc
размер 107.5 КБ
добавлен 03 июня 2009 г.

Контекстное обучение следует относить к образовательным технологиям, чья главная задача состоит в оптимизации преподавания и учения с опорой не на процессы восприятия или памяти, а прежде всего на творческое, продуктивное мышление, поведение, общение. Вот почему в контекстном подходе особую роль играют активные и интенсифицирующие методы и формы обучения или даже целые технологии, обеспечивающие интенсивное развитие личности студента и педагога.

Шпора по КБиЭУЗ

pottee

формат doc
размер 67.55 КБ
добавлен 14 ноября 2009 г.

УГАТУ, АСОИ, 4 курс. Обухов В. Е. В архиве: вопросы к зачету (9 вопросов), готовая шпора и необходимые лекции. Вопросы к зачету: Как понять собеседника, партнера, как установить контакт с преподавателем, коллегой, кем-либо. Биоритмы их использование для познание. Проблемы истины и заблуждения. Как избавиться из заблуждений. Проблемы понимания и проблемы интелект одиночества. Три основных последовательных этапа отношения к новому знанию. Четыре...