Ин-т славяноведения РАН. - М.: Наука, 2003. – 279 с.
Монография освещает широкий спектр актуальных, остродискуссионных
социолингвистических вопросов, имеющих большое теоретическое и
прикладное значение, в частности для определения стратегии и
тактики в сфере культурной и языковой политики, для установления
приоритетов в области языкового воспитания индивидуума. Предложена
новая концепция членения этнического языка - коммуникативная,
существенно отличающаяся от концепций описания языковой ситуации,
используемых в современной лингвистике, в частности концепции
стратификационной.
Для специалистов по социолингвистике, психолингвистике, лингвокультурологии, истории литературного языка, культуре речи и т.д., а также для студентов и преподавателей вузов.
Для специалистов по социолингвистике, психолингвистике, лингвокультурологии, истории литературного языка, культуре речи и т.д., а также для студентов и преподавателей вузов.