Мозговой штурм как метод групповой работы при решении творческих задач обучения английскому языку в средней школе

БГПУ им. М. Танка. Минск. Беларусь. Оловникова Н. Г. 2011 г. 47 стр. Теоретические аспекты методов обучения
Проблема обучения иностранным языкам в XXI веке
Специфика методики обучения иностранному языку в средней школе
Необходимость использования нетрадиционных уроков
Групповой метод обучения как общедидактический концептуальный подход
«Мозговой штурм» как метод групповой работы
Рекомендации по проведению «мозгового штурма»
Методика организации и проведения «мозгового штурма»
Разновидности «мозгового штурма»
Практическая часть
Методическая разработка урока с использованием метода «мозгового штурма»