Московский социально-педагогический институт при МПГУ,
Россия/Москва, 25стр. 4
Введение
Мотивация.
Мотивация обучения
Виды мотивации при изучении английского языка
О разнообразии приемов повышения эффективности урока английского языка.
Игра – средство активизации лексического и грамматического материала, развитие навыков и умений всех видов деятельности.
Инсценирование – вид игровой деятельности на уроках английского языка.
Музыка, стихи, песни – сильнейший психологический побудитель, проникающий в глубины сознания.
Ролевая игра – эффективнейшее средство мотивации при изучении английского языка.
Современный телевизионные игры на уроках английского языка
Нетрадиционный урок – одно из сильнейших средств мотивации при изучении английского языка.
Применения компьютеров при изучении отдельных тем.
Выводы.
Список литературы. С точки зрения науки, одна из главных причин такого положения состоит в том, что до 90-х годов не было общепризнанной научно обоснованной концепции предмета "английский язык", которая бы позволила соединить все теоретические, практические и организационные вопросы обучения школьников английский языку. Появившиеся в 1989-1990 г.г. разработки новых концепций содержания и методов обучения весьма актуальны. Они предусматривают системность, комплексность, опору на современные научные данные методики, а также смежные с ней науки, реализм в оценках, отсутствие догматизма и стереотипов, вариативность и гибкость намечаемых практических шагов. Эффективность овладения английский языком зависит не только от стратегии обучаемого, но и от стратегии обучения. Максимальный эффект может быть достигнут в гармонии этих стратегий. Важным фактором, помогающим достичь эту цель, является повышение эффективности педагогического воздействия учителя на учащихся, их общения на уроке в условиях полной социально - психологической совместимости.
Мотивация.
Мотивация обучения
Виды мотивации при изучении английского языка
О разнообразии приемов повышения эффективности урока английского языка.
Игра – средство активизации лексического и грамматического материала, развитие навыков и умений всех видов деятельности.
Инсценирование – вид игровой деятельности на уроках английского языка.
Музыка, стихи, песни – сильнейший психологический побудитель, проникающий в глубины сознания.
Ролевая игра – эффективнейшее средство мотивации при изучении английского языка.
Современный телевизионные игры на уроках английского языка
Нетрадиционный урок – одно из сильнейших средств мотивации при изучении английского языка.
Применения компьютеров при изучении отдельных тем.
Выводы.
Список литературы. С точки зрения науки, одна из главных причин такого положения состоит в том, что до 90-х годов не было общепризнанной научно обоснованной концепции предмета "английский язык", которая бы позволила соединить все теоретические, практические и организационные вопросы обучения школьников английский языку. Появившиеся в 1989-1990 г.г. разработки новых концепций содержания и методов обучения весьма актуальны. Они предусматривают системность, комплексность, опору на современные научные данные методики, а также смежные с ней науки, реализм в оценках, отсутствие догматизма и стереотипов, вариативность и гибкость намечаемых практических шагов. Эффективность овладения английский языком зависит не только от стратегии обучаемого, но и от стратегии обучения. Максимальный эффект может быть достигнут в гармонии этих стратегий. Важным фактором, помогающим достичь эту цель, является повышение эффективности педагогического воздействия учителя на учащихся, их общения на уроке в условиях полной социально - психологической совместимости.