Материалы Международной научной конференции. Красноярск, 27–29
октября 2008 года / отв. ред. Л.В. Шкерина; ред. кол.; Краснояр.
гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева. – Красноярск, 2008. – 284 с.
Содержание.
Модернизация российского образования как образования для общества, основанного на знаниях.
Образование на пути к новым берегам: гонки за будущим по бурным волнам глобализации.
Библиографический список.
Руководители школ о состоянии системы общего среднего образования.
Библиографический список.
Изменение позиции руководителей образовательных учреждений профессионального образования в новых экономических условиях.
Библиографический список.
Competence Approach and the Bologna Process.
European project of transformation – reform of educational systems.
Competence approach to Education.
Competence approach and the Bologna Process.
References.
Методологические принципы субъектно-развивающего подхода.
Социокультурные основания ценностно-смыслового пространства жизнедеятельности человека.
Библиографический список.
Эвалюация и ее роль в менеджменте качества образования.
Библиографический список.
Проблемы оценивания объективности педагогического контроля качества профессиональной подготовки специалистов.
Библиографический список.
Компьютерная и нейрофизиологическая диагностика познавательных процессов учебной деятельности.
Библиографический список.
Перспективные направления развития лидерского потенциала молодых кадров управления в системе повышения квалификации.
Библиографический список.
Поиск решения задач в пространстве состояний.
Библиографический список.
Влияние дополнительного профессионального образования на повышение конкурентоспособности молодежи.
Библиографический список.
Современное дополнительное образование как ресурс саморазвития личности будущего абитуриента.
Организационная культура образовательного учреждения в условиях российской действительности.
Формирование коммуникативной компетентности как одно из условий развития конкурентоспособной личности.
Коммуникативно-ориентированное обучение иностранным языкам.
К вопросу о создании в колледже классического университета инновационной среды личностного развития студента.
Компьютерная диагностика обучаемости.
К вопросу о взаимосвязи понятий «понимание» и «взаимопонимание» в современной науке.
Особенности личностной гибкости в профессиональной деятельности менеджеров.
Библиографический список.
Кокурентоспособность будущего специалиста и его успешный карьерный рост посредством самообразовательной компетентности.
Библиографический список.
Психологические особенности личности, влияющие на эффективность деятельности крупье.
Библиографический список.
Общеобразовательная школа: от теории к практике.
О педагогических условиях развития ключевых компетентностей учащихся в процессе предметной подготовки.
Библиографический список.
О необходимости повышения технологической грамотности учителя.
Библиографический список.
Проблема становления профессиональной компетентности учителя в контексте информатизации образования.
Библиографический список.
О влиянии курсов повышения квалификации на готовность учителей реализовать воспитательные цели средствами предмета.
Библиографический список.
О преподавании элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в школах Красноярского края: проблемы и перспективы.
Библиографический список.
Оценка образовательных достижений учащихся по физике.
Выбор индивидуальных траекторий учащимися в процессе обучения математике.
Методика создания дистанционного курса.
Библиографический список.
Проблемы и задачи профессиональной ориентации школьников в профильном обучении: роль психологической службы школы.
Библиографический список.
Об организации профильного обучения в сельской школе.
Библиографический список.
Анализ эффективности компьютерного и традиционного обучения школьной алгебре.
Формирование первоначальных стохастических знаний учащихся 5 – 6 классов в процессе обучения математике.
Формирование исследовательских умений у школьников на уроках математики.
Библиографический список.
Опыт и перспективы развития высшего профессионального образования.
О некоторых подходах к реализации профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих учителей к социокультурному взаимодействию с учащимися.
Педагогически значимые признаки процесса профессионального становления личности будущего педагога.
Библиографический список.
Особенности педагогического образования в условиях глобализации.
Когнитивный потенциал Р300 в исследовании познавательных процессов у студентов.
Изучение мотива достижения у студентов вуза.
Библиографический список.
Педагогическая мастерская как условие развития творческого потенциала будущих учителей.
Библиографический список.
Инновационная культура специалиста в системе ценностей высшего профессионального образования.
Библиографический список.
Исследование гармонизирующей роли педагогической рефлексии в развитии интегральной индивидуальности будущих учителей.
Библиографический список.
О проблемах развития исследовательской компетентности студентов – будущих педагогов.
Библиографический список.
Инновационные подходы к математической подготовке будущих специалистов сферы услуг.
Библиографический список.
Кейс-метод как ведущий при изучении курса «Теория и методика обучения математике».
Интеграция дисциплин как средство формирования у будущих учителей математики ценностного отношения к математическим знаниям.
Библиографический список.
Об особенностях формирования проектной деятельности студентов в педагогическом вузе.
Повышение качества профессиональной подготовки будущего учителя средствами музейной педагогики.
Сотрудничество с музеем как средство развития интеллектуально-творческого потенциала будущих художников.
Инновационная педагогическая технология – спартианское движение как средство формирования профессиональных и личностных компетенций будущих педагогов.
Библиографический список.
Студенты педагогического колледжа как представители особого класса «будущие учителя».
Библиографический список.
Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике студентов медико-фармацевтического колледжа.
Формирование проектной культуры учащихся в образовательном пространстве школы.
Модернизация российского образования как образования для общества, основанного на знаниях.
Образование на пути к новым берегам: гонки за будущим по бурным волнам глобализации.
Библиографический список.
Руководители школ о состоянии системы общего среднего образования.
Библиографический список.
Изменение позиции руководителей образовательных учреждений профессионального образования в новых экономических условиях.
Библиографический список.
Competence Approach and the Bologna Process.
European project of transformation – reform of educational systems.
Competence approach to Education.
Competence approach and the Bologna Process.
References.
Методологические принципы субъектно-развивающего подхода.
Социокультурные основания ценностно-смыслового пространства жизнедеятельности человека.
Библиографический список.
Эвалюация и ее роль в менеджменте качества образования.
Библиографический список.
Проблемы оценивания объективности педагогического контроля качества профессиональной подготовки специалистов.
Библиографический список.
Компьютерная и нейрофизиологическая диагностика познавательных процессов учебной деятельности.
Библиографический список.
Перспективные направления развития лидерского потенциала молодых кадров управления в системе повышения квалификации.
Библиографический список.
Поиск решения задач в пространстве состояний.
Библиографический список.
Влияние дополнительного профессионального образования на повышение конкурентоспособности молодежи.
Библиографический список.
Современное дополнительное образование как ресурс саморазвития личности будущего абитуриента.
Организационная культура образовательного учреждения в условиях российской действительности.
Формирование коммуникативной компетентности как одно из условий развития конкурентоспособной личности.
Коммуникативно-ориентированное обучение иностранным языкам.
К вопросу о создании в колледже классического университета инновационной среды личностного развития студента.
Компьютерная диагностика обучаемости.
К вопросу о взаимосвязи понятий «понимание» и «взаимопонимание» в современной науке.
Особенности личностной гибкости в профессиональной деятельности менеджеров.
Библиографический список.
Кокурентоспособность будущего специалиста и его успешный карьерный рост посредством самообразовательной компетентности.
Библиографический список.
Психологические особенности личности, влияющие на эффективность деятельности крупье.
Библиографический список.
Общеобразовательная школа: от теории к практике.
О педагогических условиях развития ключевых компетентностей учащихся в процессе предметной подготовки.
Библиографический список.
О необходимости повышения технологической грамотности учителя.
Библиографический список.
Проблема становления профессиональной компетентности учителя в контексте информатизации образования.
Библиографический список.
О влиянии курсов повышения квалификации на готовность учителей реализовать воспитательные цели средствами предмета.
Библиографический список.
О преподавании элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей в школах Красноярского края: проблемы и перспективы.
Библиографический список.
Оценка образовательных достижений учащихся по физике.
Выбор индивидуальных траекторий учащимися в процессе обучения математике.
Методика создания дистанционного курса.
Библиографический список.
Проблемы и задачи профессиональной ориентации школьников в профильном обучении: роль психологической службы школы.
Библиографический список.
Об организации профильного обучения в сельской школе.
Библиографический список.
Анализ эффективности компьютерного и традиционного обучения школьной алгебре.
Формирование первоначальных стохастических знаний учащихся 5 – 6 классов в процессе обучения математике.
Формирование исследовательских умений у школьников на уроках математики.
Библиографический список.
Опыт и перспективы развития высшего профессионального образования.
О некоторых подходах к реализации профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих учителей к социокультурному взаимодействию с учащимися.
Педагогически значимые признаки процесса профессионального становления личности будущего педагога.
Библиографический список.
Особенности педагогического образования в условиях глобализации.
Когнитивный потенциал Р300 в исследовании познавательных процессов у студентов.
Изучение мотива достижения у студентов вуза.
Библиографический список.
Педагогическая мастерская как условие развития творческого потенциала будущих учителей.
Библиографический список.
Инновационная культура специалиста в системе ценностей высшего профессионального образования.
Библиографический список.
Исследование гармонизирующей роли педагогической рефлексии в развитии интегральной индивидуальности будущих учителей.
Библиографический список.
О проблемах развития исследовательской компетентности студентов – будущих педагогов.
Библиографический список.
Инновационные подходы к математической подготовке будущих специалистов сферы услуг.
Библиографический список.
Кейс-метод как ведущий при изучении курса «Теория и методика обучения математике».
Интеграция дисциплин как средство формирования у будущих учителей математики ценностного отношения к математическим знаниям.
Библиографический список.
Об особенностях формирования проектной деятельности студентов в педагогическом вузе.
Повышение качества профессиональной подготовки будущего учителя средствами музейной педагогики.
Сотрудничество с музеем как средство развития интеллектуально-творческого потенциала будущих художников.
Инновационная педагогическая технология – спартианское движение как средство формирования профессиональных и личностных компетенций будущих педагогов.
Библиографический список.
Студенты педагогического колледжа как представители особого класса «будущие учителя».
Библиографический список.
Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике студентов медико-фармацевтического колледжа.
Формирование проектной культуры учащихся в образовательном пространстве школы.