2-е изд., доп. - Ташкент: ТГЮИ, 2006.
Настоящее пособие, предназначенное для студентов, недостаточно
владеющих русским языком, дополнено некоторыми изменениями, в том
числе списком использованной литературы. Составлено в соответствии
с требованиями действующей программы по русскому языку.
Пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекса, составляемого на Межфакультетской кафедре языков Ташкентского государственного юридического института. Основная цель его заключается в корректировке знаний, умений и навыков по русскому языку студентов, слабо владеющих русским языком.
Характерной особенностью пособия является его коммуникативная направленность. Коммуникативная основа учебного пособия проявляется в том, что в качестве основного компонента содержания курса русского языка определены реальные сферы общения: обиходно-бытовая, общественно-политическая, социально-культурная сферы, обуславливающие тематику конкретных речевых ситуаций.
Основной структурной единицей пособия являются уроки, объединённые в параграфы. В качестве основного учебного материала выступают тексты, составленные с учётом национально-культурных реалий и общечеловеческих ценностей. Каждый урок включает в себя в среднем по 15-25 заданий, которые, в свою очередь, содержат ряд коммуникативных задач и ситуаций.
Грамматический материал отобран с учётом трудности для студентов узбекских групп и представлен под рубриками «Обратите внимание! », «Вспомните!», «Запомните!».
Презентация грамматического материала подчинена коммуникативным целям.
Достаточное количество предложенных заданий позволяет варьировать материалы пособия в зависимости от уровня группы в целом и каждого учащегося в отдельности.
Пособие является одним из компонентов учебно-методического комплекса, составляемого на Межфакультетской кафедре языков Ташкентского государственного юридического института. Основная цель его заключается в корректировке знаний, умений и навыков по русскому языку студентов, слабо владеющих русским языком.
Характерной особенностью пособия является его коммуникативная направленность. Коммуникативная основа учебного пособия проявляется в том, что в качестве основного компонента содержания курса русского языка определены реальные сферы общения: обиходно-бытовая, общественно-политическая, социально-культурная сферы, обуславливающие тематику конкретных речевых ситуаций.
Основной структурной единицей пособия являются уроки, объединённые в параграфы. В качестве основного учебного материала выступают тексты, составленные с учётом национально-культурных реалий и общечеловеческих ценностей. Каждый урок включает в себя в среднем по 15-25 заданий, которые, в свою очередь, содержат ряд коммуникативных задач и ситуаций.
Грамматический материал отобран с учётом трудности для студентов узбекских групп и представлен под рубриками «Обратите внимание! », «Вспомните!», «Запомните!».
Презентация грамматического материала подчинена коммуникативным целям.
Достаточное количество предложенных заданий позволяет варьировать материалы пособия в зависимости от уровня группы в целом и каждого учащегося в отдельности.