Михайлычев Е.А. Дидактическая тестология

Педагогические измерения и системы оценивания

формат doc
размер 1.88 МБ
добавлен 24 октября 2010 г.

Михайлычев Е. А. Дидактическая тестология. М.: Народное образование, 2001. 432 с. (Серия «Профессиональная библиотека учителя ». ).
Содержание.
Введение.
Методика разработки дидактических тестов.
Основные направления разработки дидактических
тестов.
Технология конструирования дидактического теста.
Эмпирический анализ дидактического теста.
Апробация и стандартизация дидактических тестов.
Репрезентативность выборки апробации и стандартизации
теста.
Надёжность теста и приёмы её определения.
Валидизация дидактических тестов.
Разработка и перепроверка нормативов теста.
Инструктивно-методическое обеспечение диагноста
и испытуемого.
Заключение.
Литература.

Смотрите также

Коменский Я.А. Великая дидактика

формат pdf
размер 34.43 МБ
добавлен 15 апреля 2011 г.

Год: 1939. Автор: Ян Амо?с Коме?нский. Жанр: Научный. Издательство: Государственное Учебно-педагогическое издательство Наркомпроса. Язык: Русский. Формат: PDF. Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста. Количество страниц: 318. Описание: „Великая Дидактика" Я. А. Коменского принадлежит к первоклассным произведениям мировой педагогической литературы. Она была написана на чешском языке и в 1638 г. переведена самим Коменским на...

Контрольная работа: Дидактическая система К.Д. Ушинского

Контрольная работа

формат doc
размер 153.89 КБ
добавлен 14 сентября 2011 г.

Филиал НОУ ВПО «Институт внешнеэкономических связей экономики и права» в г. Тольятти. 2007 г. Содержание: Введение. Дидактическая концепция К.Д. Ушинского как система развивающего обучения. Дидактические принципы, провозглашённые К.Д. Ушинским. Психологические основы дидактической системы К.Д. Ушинского. Заключение

Кукушин В.С. Теория и методика обучения

формат pdf
размер 2.37 МБ
добавлен 12 апреля 2011 г.

Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. - 476 с. В учебном пособии сформулированы методологические основы дидактики; изложены методы, принципы и средства обучения школьников; освещена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического и валеологического анализа; описаны суть, принципы и методы контроля знаний учащихся и критерии их оценки; освещены основы коррекционного обучения. Пособие соответствует государственному образовательному ст...