Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2008. - 282
с.
Учебно-методический комплекс содержит программно-методические материалы, конспект теоретического раздела, рабочую тетрадь для выполнения практических заданий. Современные требования к разработке тестовых материалов рассматриваются с методологических позиций классической теории педагогических измерений. Описываются математико-статистические методы, используемые в определении качества тестовых заданий и теста. Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, магистрантов, аспирантов; а также для преподавателей, занимающихся как разработкой, так и использованием современных измерителей уровня подготовленности студентов.
Учебно-методический комплекс содержит программно-методические материалы, конспект теоретического раздела, рабочую тетрадь для выполнения практических заданий. Современные требования к разработке тестовых материалов рассматриваются с методологических позиций классической теории педагогических измерений. Описываются математико-статистические методы, используемые в определении качества тестовых заданий и теста. Предназначено для слушателей курсов повышения квалификации, магистрантов, аспирантов; а также для преподавателей, занимающихся как разработкой, так и использованием современных измерителей уровня подготовленности студентов.