Методика аудитивних умінь учнів основної школи з опорою на автентичні тексти

Житомирский Государственный Университет им. И. Франка, Украина, Житомир, 2013. — 42 с.
На укр. языке. Дисциплина - Методика преподавания английского языка. Вступ.
Теоретичні основи використання автентичних матеріалів у процесі розвитку аудитивних умінь учнів основної школи.
Психологічні особливості формування аудитивних умінь учнів основної школи.
Особливості застосування автентичних матеріалів на старшому етапі навчання розвитку аудитивних умінь.
Психо-фізіологічні особливості учнів у середній школі.
Методика аудитивних умінь учнів основної школи з опорою на автентичні тексти.
Доцільність використання автентичних текстів у процесі розвитку аудитивних умінь на уроках англійської мови.
Етапи формування навичок аудіювання та послідовна система вправ.
Комплекс вправ для формування аудитивних умінь учнів основної школи з опорою на автентичні тексти.
Висновки.
Список використаної літератури. Завдання:
Якомога грунтовніше розкрити зміст навчання аудіювання в старших класах на прикладах автентичних текстів, визначаючи всі його функції.
Визначити роль антиципації в процесі аудіювання та шляхи її розвитку.
Навести послідовний хід вправ, спрямованих на розширення потенційного словникового запасу в учнів старших класів та розвиток їх мовленнєвої компетенції в цілому.
Предметом дослідження є шляхи оптимізації навчання цього виду мовленнєвої діяльності в старших класах середньої школи.