Статья, 9 с. Электронный ресурс.
Итоги и перспективы преподавания исторической антропологии в
Российском государственном гуманитарном университете целесообразно
интерпретировать в рамках широкого круга проблем развития
гуманитарного знания и формирования новой образовательной модели
исторического профессионализма. В центр внимания концепции
гуманитарного образования в РГГУ поставлена идея широкой
проблематики гуманитарных исследований, интеграции дисциплин,
единства цели получения нового знания в науках о человеке при
разнообразии исследовательских методологий.