Казань: КГУ, 2008. - 126 с.
Учебное пособие основано на специальном курсе лекций и лабораторных занятий для студентов III курса географического факультета Казанского университета. Основной задачей авторов при написании данного учебного пособия было представление теоретических основ гидродинамики в форме, доступной студентам, для которых математика и механика не являются профильными дисциплинами. Это обусловило несколько упрощенный стиль изложения материала; в частности, в пособии практически не используется аппарат тензорного исчисления, почти все уравнения выводятся только в декартовой системе координат. Тем не менее, все традиционные модели гидродинамики и теплообмена - от простейших потенциальных течений до осредненных по Рейнольдсу уравнений Навье-Стокса - нашли свое место в учебном пособии.
Особое внимание уделено практическим задачам, контрольным вопросам и упражнениям, которые сопровождают почти каждую лекцию; они призваны привлечь внимание студентов и обеспечить более предметное изучение теоретических положений. Для наиболее сложных задач приведены решения.
Пособие может быть полезно также аспирантам, научными работникам и инженерам соответствующих специальностей.
Учебное пособие основано на специальном курсе лекций и лабораторных занятий для студентов III курса географического факультета Казанского университета. Основной задачей авторов при написании данного учебного пособия было представление теоретических основ гидродинамики в форме, доступной студентам, для которых математика и механика не являются профильными дисциплинами. Это обусловило несколько упрощенный стиль изложения материала; в частности, в пособии практически не используется аппарат тензорного исчисления, почти все уравнения выводятся только в декартовой системе координат. Тем не менее, все традиционные модели гидродинамики и теплообмена - от простейших потенциальных течений до осредненных по Рейнольдсу уравнений Навье-Стокса - нашли свое место в учебном пособии.
Особое внимание уделено практическим задачам, контрольным вопросам и упражнениям, которые сопровождают почти каждую лекцию; они призваны привлечь внимание студентов и обеспечить более предметное изучение теоретических положений. Для наиболее сложных задач приведены решения.
Пособие может быть полезно также аспирантам, научными работникам и инженерам соответствующих специальностей.