Учебное пособие. — М.: Восточная книга, 2012. — 184 с.
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы преподавания
китайского языка в условиях общего образования. В работе раскрыты
особенности преподавания китайского языка в рамках коммуникативного
подхода, требования к программно-методическому обеспечению
образовательного процесса.
Автор подробно описал технологию обучения различным аспектам языка (произношение, лексика, грамматика), а также продуктивным видам речевой деятельности (говорение, письмо). Теоретические пояснения снабжены многочисленными примерами на китайском языке, наглядно представляющими технологии работы над теми или иными аспектами и видами речевой деятельности.
Автор подробно описал технологию обучения различным аспектам языка (произношение, лексика, грамматика), а также продуктивным видам речевой деятельности (говорение, письмо). Теоретические пояснения снабжены многочисленными примерами на китайском языке, наглядно представляющими технологии работы над теми или иными аспектами и видами речевой деятельности.