Минск. БГУ. 2002. -17 с. Курс "Биология индивидуального развития"
для студентов биофакультета. Рассмотрены- строение яйцеклетки,
развитие яйцеклеток, строение яичника, классификация яйцеклеток,
оболочки яйцеклеток.
- М.: Изд-во МГУ, 1980. - 216 с. В пособии освещаются основные разделы курса общей эмбриологии: история эмбриологии, развитие половых клеток, оплодотворение, гаструляция, нейруляция и закладка осевых органов у позвоночных и т. д. Даются сведения по сравнительной эмбриологии различных классов позвоночных животных. Излагаются современные представления о причинных механизмах развития и о процессах клеточной дифференцировки Важное место уделено про...
М.: Мир, 1977. - 301 с. Эта книга – популярный очерк о важнейших проблемах биологии развития. Рассмотрены клеточное деление, рост животных и растений, взаимоотношения ядра и цитоплазмы в процессе развития, избирательная активность генов при дифференцировке. Достоинством этой книги является рассмотрение этих вопросов в сравнительном плане – от бактерий и слизевиков до позвоночных. В заключительном разделе книги обсуждается проблема канцерогенеза...
Лекции по гистологии с основами эмбриологии (рекомендовано для студентов биологических факультетов, заочной формы обучения, педагогических университетов) Предмет "Гистология с основами эмбриологии" МГПУ, 2009 г., Автор неизвестен, 100 стр. Основы эмбриологии. Типы размножения организмов. Строение половых клеток и половых желез Эмбриогенез анамний Основы эмбриологии. Типы размножения организмов. Строение половых клеток и половых желез, Гамето...
– Мн. : БГУ, 2006. – 23 с. Методические указания по курсу «Биология индивидуального развития» для студентов биологического факультета. Содержание. Общая характеристика и определения. Способы гаструляции. Закладка мезодермы и формирование целома. Презумптивные карты зародышей. Зародышевые листки и их производные. Периодизация гаструляции. Формирование осевых органов. Причины и механизмы гаструляции. Контрольные вопросы. Литература.
– Мн. : БГУ, 2005. – 23 с. Методические указания по курсу «Биология индивидуального развития» для студентов биологического факультета. Содержание: Биологическое значение и определения. Отличия дробления от митотического деления соматических клеток. Механизм дробления. Пространственная организация зародыша во время дробления. Борозды дробления. Классификация типов дробления. Бластула. Типы бластул. Рекомендации к практическим заданиям. Контрольные...
Методические указания, Минск :БГУ, 2009. – 19 с.Класс Млекопитающих подразделяют на две большие группы: низшие (однопроходные и сумчатые) и высшие (плацентарные) млекопитающие. Млекопитающие, произойдя от яйцекладущих рептилий, перешли в процессе эволюции к живорождению, сопровождаемому вынашиванием развивающихся зародышей в специальном органе – матке (за исключением однопроходных, откладывающих яйца). В связи с этим отпала необходимость в снабже...
– Мн. : БГУ, 2005. – 13 с. Методические указания по курсу «Биология индивидуального развития» для студентов биологического факультета специальности 1-31.01.01 «Биология» Содержание: Строение яйцеклетки. Оплодотворение. Дробление. Бластула. Гаструляция. Нейруляция и образование осевых органов. Рекомендации к практическим заданиям. Контрольные вопросы. Литература.
Авторы-составители: Маслова Г. Т., Сидоров А. В. - Минск 2001 г. Методические указания по курсу "Биология индивидуального развития" для студентов биологического факультета.
Учебник для студентов биологических специальностей университетов. В учебнике излагаются основные проблемы эмбриологии: вопросы происхождения половых клеток, оплодотворения, эмбриогенеза, регенерации и соматического эмбриогенеза, иммунитета зародышей и другие вопросы; достижения описательной и экспериментальной эмбриологии на основе использования новейших химических и физических методик; различные теории индивидуального развития организмов, погран...