Автореферат диссертации на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.02 –
теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык). ТГУ.
Тамбов. 2015. — 28с. Научный руководитель: доктор педагогических
наук, профессор Сысоев П.В.
Объект исследования - рассматривается педагогический процесс
формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся
старшей ступени общего (полного) среднего образования.
Предметом исследования выступает методика развития социокультурных
и речевых умений учащихся в процессе реализации международных
образовательных языковых проектов.
Целью настоящего исследования является разработка научно
обоснованной и проверенной опытным путем методики развития
социокультурных и речевых умений учащихся в процессе реализации
международных образовательных языковых проектов.
Гипотезой исследования является предположение о том, что развитие
социокультурных и иноязычных речевых умений учащихся в ходе
реализации международных образовательных языковых проектов будет
успешным, если оно осуществляется на основе разработки и внедрения
такой методической системы, при которой: учитываются дидактические
свойства, дидактические функции и методические функции
международных образовательных языковых проектов; используется
номенклатура социокультурных и иноязычных речевых умений учащихся,
развиваемых на основе международных образовательных языковых
проектов.
Научная новизна исследования состоит в том, что в диссертации:
выявлены дидактические свойства, дидактические функции и
методические функции международных образовательных языковых
проектов.
Практическая значимость исследования состоит в следующем: дано
подробное описание методики развития социокультурных и иноязычных
речевых умений учащихся старшей ступени общего среднего
образования, развиваемых в ходе реализации международных
образовательных языковых проектов.