Волгоград: Учитель, 2010 г. - 104 с. - (Серия: В помощь
администрации школы).
Проблема аттестации учителей, оценки их деятельности особо актуальна в управлении современной школой. Совершенствовать процесс работа с педагогическими кадрами помогает портфолио, цель которого - проанализировать и представить значимые результаты в разных видах деятельности - обучающей, воспитывающей, творческой, самообразовательной, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, стимулировать к внедрению в практику новых методик.
Пособие позволяет руководителям ОУ, заместителям директора эффективно использовать технологию "портфолио учителя" в педагогическом коллективе, а учителям успешно адаптироваться к изменяющимся условиям труда.
Понятие портфолио.
Цели портфолио.
Локальные документы.
Приложения:
Информационная карта профессионализма педагога.
Достижение учащимися более высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения.
Создание условий для развития индивидуальных способностей учащихся.
Анкета для выпускников и их родителей.
Компетентность в организации здоровьесберегающих условий образовательного процесса.
Самооценка результатов использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
Профессиональная культура (самооценка).
Профессиональное саморазвитие.
Уровень информационно-коммуникационной компетентности.
Педагогические технологии в практике работы педагога.
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Авторские программы.
Оценка рабочей программы.
Договор об участии в опытно-экспериментальной работе (ОЭР).
Индивидуальный план опытно-экспериментальной работы по проблеме "Профессиональное развитие педагогов и формирование личностной информационной картины мира лицеистов: технологии компетентностного подхода".
Участие в инновационной деятельности.
Уровень исследовательской культуры.
Исследовательская деятельность.
Карта профессиональной активности в лицее.
Карта профессиональной активности вне лицея.
Участие в профессиональных конкурсах.
Распространение собственного эффективного педагогического опыта.
Деятельность педагога как классного руководителя.
Карта рейтинговой оценки профессиональных достижений педагогов.
Критерии рейтинга оценки профессиональных достижений педагогов.
Методический портфолио (вариант 1, 2, 3).
Презентация портфолио.
Примеры оформления портфолио.
Порядок и критерии отбора учителей для получения премии Президента Российской Федерации (проект).
Оформление представления (письма поддержки) учителя на соискание премии Президента Российской Федерации.
Библиографический тематический список статей из периодических изданий.
Проблема аттестации учителей, оценки их деятельности особо актуальна в управлении современной школой. Совершенствовать процесс работа с педагогическими кадрами помогает портфолио, цель которого - проанализировать и представить значимые результаты в разных видах деятельности - обучающей, воспитывающей, творческой, самообразовательной, обеспечить мониторинг профессионального роста учителя, стимулировать к внедрению в практику новых методик.
Пособие позволяет руководителям ОУ, заместителям директора эффективно использовать технологию "портфолио учителя" в педагогическом коллективе, а учителям успешно адаптироваться к изменяющимся условиям труда.
Понятие портфолио.
Цели портфолио.
Локальные документы.
Приложения:
Информационная карта профессионализма педагога.
Достижение учащимися более высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения.
Создание условий для развития индивидуальных способностей учащихся.
Анкета для выпускников и их родителей.
Компетентность в организации здоровьесберегающих условий образовательного процесса.
Самооценка результатов использования здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.
Профессиональная культура (самооценка).
Профессиональное саморазвитие.
Уровень информационно-коммуникационной компетентности.
Педагогические технологии в практике работы педагога.
Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.
Авторские программы.
Оценка рабочей программы.
Договор об участии в опытно-экспериментальной работе (ОЭР).
Индивидуальный план опытно-экспериментальной работы по проблеме "Профессиональное развитие педагогов и формирование личностной информационной картины мира лицеистов: технологии компетентностного подхода".
Участие в инновационной деятельности.
Уровень исследовательской культуры.
Исследовательская деятельность.
Карта профессиональной активности в лицее.
Карта профессиональной активности вне лицея.
Участие в профессиональных конкурсах.
Распространение собственного эффективного педагогического опыта.
Деятельность педагога как классного руководителя.
Карта рейтинговой оценки профессиональных достижений педагогов.
Критерии рейтинга оценки профессиональных достижений педагогов.
Методический портфолио (вариант 1, 2, 3).
Презентация портфолио.
Примеры оформления портфолио.
Порядок и критерии отбора учителей для получения премии Президента Российской Федерации (проект).
Оформление представления (письма поддержки) учителя на соискание премии Президента Российской Федерации.
Библиографический тематический список статей из периодических изданий.