Мн.: Издательский центр БГУ, 2010 – 149 с.
Монография посвящена вопросам обучения студентов неязыкового вуза,
в частности, будущих журналистов продуцированию письменного
дискурса на примере газетной англоязычной
информационно-аналитической статьи. В работе описывается
разработанная методика для овладения навыками и умениями
эффективной письменной коммуникации на английском языке на основе
предложенного дискурсного подхода.