Архангельск: Поморский государственный университет имени М.В.
Ломоносова, 2002. — 84 с.
Предлагаемое издание представляет собой продожение (вторую часть)
опубликованного в 2001 году методического руководства к курсу
«Современный русский язык. Фонетика» (автор - А.Г. Лошаков). Как и
в предыдущей, в данной части руководства принцип подачи
программного материала остается тем же: инвентарь понятийной базы
фонетики, основные теоретические сведения по таким ее разделам, как
фонология, орфоэпия, графика и орфография подаются в форме
тематических планов-тезисов и справочных разделов. Кроме того,
каждая из учебных тем сопровождается контрольными вопросами и
заданиями, а также списком рекомендованной литературы. По
обозначенным разделам руководства планируются следующие виды работ:
лекции, практические и лабораторные занятия, контрольные работы,
диктанты с различными видами лингвистического анализа
(фонетического, фонематического, орфоэпического, графического,
орфографического), коллоквиумы и другие виды самостоятельной работы
студентов, экзамен. Руководство призвано организовать учебную
работу (аудиторную, самостоятельную, индивидуальную) по курсу
фонетики, облегчить процесс усвоения достаточно сложного
теоретического материала, помочь будущему учителю-словеснику
приобрести необходимые навыки лингвистического анализа фонетической
материи языка. При этом особое внимание уделяется тем сведениям из
области фонетики, на которых покоятся методы и приемы обучения
орфографии. Естественно, что данное методическое руководство не
может заменить собою ни учебник, ни сборник упражнений, оно лишь
служит дополнением к ним. В начале руководства представлен список
основной литературы по курсу фонетики, списки дополнительной
литературы даются в конце каждой темы. Кроме того, в отдельных
случаях (дискуссионный характер изучаемого вопроса, новый взгляд на
проблему и пр.) работы из основного списка рекомендованной
литературы приводятся также и в конце учебной темы.
Традиционные фонологические модели
Классическая фонология. Теория Николая Сергеевича Трубецкого
Московская фонологическая школа
Щербовская (петербургская) фонологическая школа
Сопоставление традиционных фонологических школ
Основные понятия фонологии. Фонема и ее признаки
Подсистема согласных фонем
Подсистема гласных фонем
Фонематический анализ слова (с точки зрения МФШ)
Слабые согласные и гласные фонемы
Словофонематическая и морфофонематическая транскрипции
Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы и произносительные варианты
Орфоэпический анализ текста
Графика. Принципы русской графики
Графический анализ слова
Современная русская орфография. Разделы орфографии
Принципы русской орфографии
Орфографический анализ
Приложение. Принципы русской орфографии (таблица)
История русской графики и орфографии
Изучение орфографии в школе
Приложение. Примерный перечень вопросов к экзамену по фонетике современного русского языка
Классическая фонология. Теория Николая Сергеевича Трубецкого
Московская фонологическая школа
Щербовская (петербургская) фонологическая школа
Сопоставление традиционных фонологических школ
Основные понятия фонологии. Фонема и ее признаки
Подсистема согласных фонем
Подсистема гласных фонем
Фонематический анализ слова (с точки зрения МФШ)
Слабые согласные и гласные фонемы
Словофонематическая и морфофонематическая транскрипции
Орфоэпия. Современные орфоэпические нормы и произносительные варианты
Орфоэпический анализ текста
Графика. Принципы русской графики
Графический анализ слова
Современная русская орфография. Разделы орфографии
Принципы русской орфографии
Орфографический анализ
Приложение. Принципы русской орфографии (таблица)
История русской графики и орфографии
Изучение орфографии в школе
Приложение. Примерный перечень вопросов к экзамену по фонетике современного русского языка