• формат docx
  • размер 31.09 КБ
  • добавлен 27 августа 2011 г.
Кузнецова И.И. Психологическая поддержка. Принцип работы с детьми и подростками с отклонениями в поведении
Статья. Опубликована в журнале "Школьный психолог", 2000г, №№ 29-30, С. 23-37.

Введение
Типичные психологические трудности
Непосильная задача
Оптимальная модель
Правила взаимодействия
Психологическое консультирование
Подведение итогов
Смотрите также

Воспитание детей с отклонениями в поведении

Реферат
  • формат rtf
  • размер 44.17 КБ
  • добавлен 19 ноября 2010 г.
Отклонение в поведении – девиантное поведение – является, таким образом, естественным условием развития человека, жизни всего общества. Иначе говоря, девиантное поведение было, есть и будет и в этом заключается актуальность его изучения. Известно, что акцентуации в ряде случаев сочетаются с отклоняющимся поведением, таким, как противоправные действия, суицидальное поведение, употребление наркотиков. В то же время поведение многих людей с акцентуи...

Дозорцева Е.Г. Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция

  • формат pdf
  • размер 955.96 КБ
  • добавлен 12 мая 2011 г.
-M.: Генезис, 2006. - 126 с. ISBN 5-98563-084-6 В практическом пособии "Психологическая травма у подростков с проблемами в поведении. Диагностика и коррекция" описана специфика диагностической и коррекционной работы с подростками с девиантным поведением. Нередко нарушения развития и отклонения в поведении детей и подростков определяются не только неправильным воспитанием, наследственными причинами, но становятся следствием психических травм, полу...

Зязюлькин П.В. Девиантное поведение учащихся и организация его коррекции

  • формат doc
  • размер 59.79 КБ
  • добавлен 15 сентября 2011 г.
Методические материалы. – Витебск: УО «ВОГ ИПК и ПРР и СО», 2006. – с.42 В методических материалах освещаются теоретические аспекты девиантного поведения учащихся и практические подходы к оказанию психологической помощи детям и подросткам с отклонениями в поведении, организации профилактической работы. В приложении представлен материал по выявлению и учёту несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, содержится модель работы с...

Коповая О.В., Коповой А.С. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков в условиях общеобразовательной школы

  • формат doc
  • размер 615.5 КБ
  • добавлен 23 августа 2011 г.
Учебное пособие / О.В. Коповая, А.С. Коповой. – Саратов: Издательский центр «Наука», 2008. – 80 с. Аннотация В пособии изложены основные подходы к изучению девиантного поведения, виды и формы, типология и структура, вопросы профилактики и коррекции отклонений в поведении подростков, представлены различные формы работы школьного психолога с подростками девиантного поведения. Содержание. Введение Глава Теоретические основы изучения проблемы девиа...

Методический материал. Девиантное поведение детей и подростков

Практикум
  • формат doc
  • размер 772.5 КБ
  • добавлен 15 июля 2011 г.
Методический материал, содержащий информацию об особенностях девиантного поведения и основных методах работы с трудными детьми и подростками. Данный сборник методических материалов «Девиантное поведение детей и подростков» представляет собой информационный материал о психологических особенностях детей и подростков группы риска и основных направлениях работы с ними. Биробиджан, 2010 г.

Презентация - Девиантное поведение подростков: причины, сущность, профилактика

Презентация
  • формат ppt
  • размер 6.15 МБ
  • добавлен 02 августа 2011 г.
Различные подходы к определению понятия "Девиантное поведение". Теории и факторы возникновения девиантного поведени. Причины девиантного поведения. Наиболее частые причины подростковой и юношеской девиации. Классификация девиантного поведения по Е.В. Змановской: антисоциальное поведение, асоциальное поведение, аутодеструктивное поведение. Психологическая помощь при девиантном поведении: психологическая привенция, психологическая интервенция. Форм...

Сакович Н. Игры в тигры. Работа с подростками по снижению агрессивности

  • формат doc
  • размер 104 КБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
Ох уж эти агрессивные подростки, вспыльчивые, неспокойные, вечно недовольные и грубые. Как же работать с деструктивно-агрессивными детьми? Очень выгодной с точки зрения работы с агрессивными подростками является арт-терапия. Это связано с такими ее достоинствами, как полное отсутствие дискриминации по какому бы то ни было признаку; возможность невербального общения, так как часто подростки из неблагополучных семей недостаточно хорошо владеют речь...

Слюсарева Е.С., Евмененко Е.В. Антропологические основы организации и содержания специальной психологической помощи детям и подросткам

  • формат pdf
  • размер 772.91 КБ
  • добавлен 13 августа 2011 г.
Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2010. – 100 с. Аннотация. В пособии представлены теоретико-методологические основы организации сопровождения жизнедеятельности и развития девиантного ребёнка, а также организации и содержания психологической помощи в специальном образовании с позиции антропологического подхода. Работа над пособием выполнена сотрудниками ВНИК «Комплексная помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья в...

Шилова Т.А. Психодиагностика и коррекция детей с отклонениями в поведении. Практическое пособие

  • формат doc
  • размер 1.11 МБ
  • добавлен 06 августа 2010 г.
- М.: Айрис-пресс, - 2004. — 176 стр. — (Библиотека психолога образования). В книге изложена психологическая концепция рассогласований в психическом развитии детей и подростков «группы риска» с отставанием в обучении и отклонениями в поведении. В понятие "группы риска" включаются следующие категории детей и подростков: педагогические запущенные, дезадаптированные, с девиантным и делинквентным поведением. Систематизированы и описаны психологическ...

Шилова Т.А. Психодиагностика и коррекция детей с отклонениями в поведении. Практическое пособие

  • формат pdf
  • размер 1.16 МБ
  • добавлен 06 августа 2010 г.
- М.: Айрис-пресс, - 2004. — 176 стр. — (Библиотека психолога образования). В книге изложена психологическая концепция рассогласований в психическом развитии детей и подростков «группы риска» с отставанием в обучении и отклонениями в поведении. В понятие "группы риска" включаются следующие категории детей и подростков: педагогические запущенные, дезадаптированные, с девиантным и делинквентным поведением. Систематизированы и описаны психологическ...