Воронеж: Издательство ВГУ, 1989. — 184 с.
В монографии рассматриваются вопросы усиления творческого аспекта
графического образования инженера, связанные с автоматизацией
проектирования и концепцией качества в технике. Предлагается
использовать в учебном процессе по графическим дисциплинам
отдельные стороны, творческого метода дизайна, в частности
разнообразные задачи пространственно-графического
моделирования.
Книга адресована преподавателям инженерной графики и основ художественного конструирования в техническом вузе, а также преподавателям технических и общеобразовательных школ. Материалы работы могут быть использованы в научно-исследовательской работе студентов по графическим дисциплинам. Краткое оглавление:.
Предисловие.
Введение.
Пространственно-графическая модель, ее структура и возможности в современном поисковом конструировании.
Обучение пространственно-графическому моделированию и проблемы графической подготовки студентов.
Методические основы обучения пространственно-графическому моделированию.
Роль обучения пространственно-графическому моделированию в развитии творческих способностей студентов.
Заключение.
Литература.
Книга адресована преподавателям инженерной графики и основ художественного конструирования в техническом вузе, а также преподавателям технических и общеобразовательных школ. Материалы работы могут быть использованы в научно-исследовательской работе студентов по графическим дисциплинам. Краткое оглавление:.
Предисловие.
Введение.
Пространственно-графическая модель, ее структура и возможности в современном поисковом конструировании.
Обучение пространственно-графическому моделированию и проблемы графической подготовки студентов.
Методические основы обучения пространственно-графическому моделированию.
Роль обучения пространственно-графическому моделированию в развитии творческих способностей студентов.
Заключение.
Литература.