Синергетика і творчість : монографія / За ред. В.Г. Кременя. — К.:
Інститут обдарованої дитини, 2014. — 314 с.
ISBN 978-966-2633-31-3
У монографії проаналізовано творчий процес як відкриту, динамічну,
когерентну систему, що має здатність до саморозвитку. Творчість
можна подати не лише як цілісну, а й складну (комплексну) систему,
що здатна переходити від хаосу множини ідей до впорядкованості
творчого здійснення. Саме в контексті наповнення новим змістом
поняття хаосу, як деякої надскладної впорядкованості, що існує
неявно, потенційно і може реалізуватися у багатоманітті
впорядкованих структур, виявляється методологічна значущість
синергетики.
Монографія орієнтована на фахівців у галузі філософії, педагогіки, психології, всіх, хто цікавиться проблемами синергетичного мислення як умовою творчості в парадигмі людиноцентризму. ЗМІСТ: Вступне слово ЦІННІСНІ СМИСЛИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В СИНЕРГІЇ ПІЗНАННЯ (В.Г. Кремень)
Синергетична модель розвитку освіти
Освіта в спонтанності розвитку сучасної цивілізації ПЕРСПЕКТИВИ ТВОРЧОСТІ В СПОНТАННОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ (В.В. Ільїн)
Самоорганізація: контекст міждисциплінарного підходу
Освітній процес у вимірах синергетичного аналізу КРЕАТИВНА ОСОБИСТІСТЬ В НЕЛІНІЙНОСТІ СУЧАСНОГО СВІТУ (Ф.П. Власенко)
Синергія традицій та новацій в соціалізації індивіда
Нелінійне мислення як основа творчості
Особистість в параметрах цінностей інформаційного суспільства СИНЕРГІЯ ТВОРЧОСТІ В ОБРАЗАХ ТЕМПОРАЛЬНОСТІ (М.В. Ілляхова)
Χρόνος, αΐων, καιρός: значення темпоральних образів
Кайродинаміка творчого процесу
Темпоралізація творчості: становлення бажаного майбутнього КОГНІТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МИСЛЕННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ (А.А. Ільїна)
Особливості мислення в контекстах освітньої діяльності
Дилема діалогу та софійності в освітньому процесі ТВОРЧІСТЬ: СИНЕРГЕТИЧНИЙ ВИМІР (Г.В. Ільїна)
«Менеджмент творчості» у процесі становлення креативного суспільства
Антропологічні виміри управління в дослідженні творчих процесів КРЕАТИВНІ ВИМІРИ «ПОРЯДКУ» І «ХАОСУ» В ПАРАМЕТРАХ КУЛЬТУРИ (М.В. Ліпін)
Можливості творчості у складному світі
Перспективи самовизначення людини в ситуаціях невизначеності ТВОРЧИЙ ПРОЦЕС ЯК ДИСИПАТИВНА СИСТЕМА (О.В. Твердовська)
Синергетична детермінованість творчого мислення
Творча сутність людини в процесі соціокультурної діяльності
Катарсис як результат самоздійснення людини РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ І ТВОРЧІСТЬ: КОНТЕКСТ СИНЕРГЕТИКИ (Л.І. Ткаченко)
Інтенції творчості у суспільстві знань
Креативність і творчість: сучасний контент
Синергетичний підхід до розвитку особистості: праксеологія творчості КРЕАТИВНІСТЬ ОСВІТИ КРІЗЬ ПРИЗМУ СИНЕРГЕТИКИ (В.В. Шамрай)
Освітній проект як основа креативності
Педагогіка як практично-дієва свідомість ТЕОРІЯ ТВОРЧОГО ПРОЦЕСУ: СОЦІОЛОГІЧНО-СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД (О.О. Шморгун)
Теорія самоорганізації як методологія пізнання системних характеристик творчого процесу
Системно-психологічне бачення креативності
Психологічні напрями під кутом зору синергетичного бачення: автономність чи взаємодія?
Психологічно-світоглядний синтез у розумінні природи творчості та обдарованості Висновки
Монографія орієнтована на фахівців у галузі філософії, педагогіки, психології, всіх, хто цікавиться проблемами синергетичного мислення як умовою творчості в парадигмі людиноцентризму. ЗМІСТ: Вступне слово ЦІННІСНІ СМИСЛИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ В СИНЕРГІЇ ПІЗНАННЯ (В.Г. Кремень)
Синергетична модель розвитку освіти
Освіта в спонтанності розвитку сучасної цивілізації ПЕРСПЕКТИВИ ТВОРЧОСТІ В СПОНТАННОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ (В.В. Ільїн)
Самоорганізація: контекст міждисциплінарного підходу
Освітній процес у вимірах синергетичного аналізу КРЕАТИВНА ОСОБИСТІСТЬ В НЕЛІНІЙНОСТІ СУЧАСНОГО СВІТУ (Ф.П. Власенко)
Синергія традицій та новацій в соціалізації індивіда
Нелінійне мислення як основа творчості
Особистість в параметрах цінностей інформаційного суспільства СИНЕРГІЯ ТВОРЧОСТІ В ОБРАЗАХ ТЕМПОРАЛЬНОСТІ (М.В. Ілляхова)
Χρόνος, αΐων, καιρός: значення темпоральних образів
Кайродинаміка творчого процесу
Темпоралізація творчості: становлення бажаного майбутнього КОГНІТИВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ МИСЛЕННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ (А.А. Ільїна)
Особливості мислення в контекстах освітньої діяльності
Дилема діалогу та софійності в освітньому процесі ТВОРЧІСТЬ: СИНЕРГЕТИЧНИЙ ВИМІР (Г.В. Ільїна)
«Менеджмент творчості» у процесі становлення креативного суспільства
Антропологічні виміри управління в дослідженні творчих процесів КРЕАТИВНІ ВИМІРИ «ПОРЯДКУ» І «ХАОСУ» В ПАРАМЕТРАХ КУЛЬТУРИ (М.В. Ліпін)
Можливості творчості у складному світі
Перспективи самовизначення людини в ситуаціях невизначеності ТВОРЧИЙ ПРОЦЕС ЯК ДИСИПАТИВНА СИСТЕМА (О.В. Твердовська)
Синергетична детермінованість творчого мислення
Творча сутність людини в процесі соціокультурної діяльності
Катарсис як результат самоздійснення людини РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ І ТВОРЧІСТЬ: КОНТЕКСТ СИНЕРГЕТИКИ (Л.І. Ткаченко)
Інтенції творчості у суспільстві знань
Креативність і творчість: сучасний контент
Синергетичний підхід до розвитку особистості: праксеологія творчості КРЕАТИВНІСТЬ ОСВІТИ КРІЗЬ ПРИЗМУ СИНЕРГЕТИКИ (В.В. Шамрай)
Освітній проект як основа креативності
Педагогіка як практично-дієва свідомість ТЕОРІЯ ТВОРЧОГО ПРОЦЕСУ: СОЦІОЛОГІЧНО-СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД (О.О. Шморгун)
Теорія самоорганізації як методологія пізнання системних характеристик творчого процесу
Системно-психологічне бачення креативності
Психологічні напрями під кутом зору синергетичного бачення: автономність чи взаємодія?
Психологічно-світоглядний синтез у розумінні природи творчості та обдарованості Висновки