М.: Просвещение, 1986. — 96 с.: ил.
В книге раскрывается роль задач повышенной трудности в обучении
математике учащихся 4-5 классов. На примере задач даются
рекомендации организационного и методического характера,
обсуждаются подходы к поискам путей решения задачи. Пособие
содержит также практический материал.