Учебно-методическое пособие. Изд. 3-е, прераб. и дополн. — СПб.:
Крисмас+, 2002. - 268 с.
В книге даются рекомендации по организации работы со школьниками и студентами в форме экологического мониторинга как комплексной экологической практики, объединяющей работу в природе и в антропогенной среде по дисциплинам естественнонаучного цикла и самостоятельным исследовательским темам.
Программы и методики экологического мониторинга приведены в соответствие с уровнем и масштабами оценки изучаемых природных и антропогенных комплексов, доступными в период обучения.
Включены сведения о промышленно выпускаемом в России оборудовании для мониторинговых работ школьников и студентов.
Книга рекомендуется как практическое руководство для преподавателей, студентов и учащихся старших классов, занимающихся оценкой состояния окружающей среды.
Содержание:
Организация экологического мониторинга в образовательных учреждениях.
Экологический мониторинг как область научно-практической деятельности.
Основные задачи экологического мониторинга в образовательной деятельности.
Учебно-познавательный мониторинг и его специфика.
Типы программ экологической практики и организация их выполнения.
Выбор площадок для проведения мониторинга: общие требования.
Общественный экологический мониторинг и создание региональных ГИС.
Общественный экологический мониторинг и создание информационных систем.
Комплексный мониторинг природных экосистем.
Мониторинг леса.
Мониторинг луга.
Мониторинг болот.
Мониторинг водных объектов.
Мониторинг заказников и памятников природы.
Ландшафтный мониторинг.
Программы компонентного мониторинга.
Наблюдения за состоянием окружающего воздуха.
Мониторинг нецентрализованного водоснабжения.
Мониторинг почв пахотного угодья.
Эколого-фенологический мониторинг.
Мониторинг антропогенных комплексов.
Общий мониторинг населенного пункта.
Биомониторинг населенных пунктов.
Изучение экологического состояния парков и скверов.
Эколого-медико-демографический мониторинг.
Некоторые частные программы экологического мониторинга.
Лихеноиндикация загрязнения воздуха.
Мониторинг комплексов гнезд рыжих лесных муравьев.
Популяционный мониторинг редких растений.
Программа психосоматического мониторинга.
Оснащение учебно-исследовательской мониторинговой работы школьников и студентов.
Основные типы оборудования выпускаемого промышленностью.
Оборудование и принадлежности для визуальных биотических наблюдений.
Полевые и лабораторные методы в учебно-исследовательской работе.
Портативные комплекты для контроля окружающей среды.
Инструментальные методы и портативные приборы для определения параметров окружающей среды.
В книге даются рекомендации по организации работы со школьниками и студентами в форме экологического мониторинга как комплексной экологической практики, объединяющей работу в природе и в антропогенной среде по дисциплинам естественнонаучного цикла и самостоятельным исследовательским темам.
Программы и методики экологического мониторинга приведены в соответствие с уровнем и масштабами оценки изучаемых природных и антропогенных комплексов, доступными в период обучения.
Включены сведения о промышленно выпускаемом в России оборудовании для мониторинговых работ школьников и студентов.
Книга рекомендуется как практическое руководство для преподавателей, студентов и учащихся старших классов, занимающихся оценкой состояния окружающей среды.
Содержание:
Организация экологического мониторинга в образовательных учреждениях.
Экологический мониторинг как область научно-практической деятельности.
Основные задачи экологического мониторинга в образовательной деятельности.
Учебно-познавательный мониторинг и его специфика.
Типы программ экологической практики и организация их выполнения.
Выбор площадок для проведения мониторинга: общие требования.
Общественный экологический мониторинг и создание региональных ГИС.
Общественный экологический мониторинг и создание информационных систем.
Комплексный мониторинг природных экосистем.
Мониторинг леса.
Мониторинг луга.
Мониторинг болот.
Мониторинг водных объектов.
Мониторинг заказников и памятников природы.
Ландшафтный мониторинг.
Программы компонентного мониторинга.
Наблюдения за состоянием окружающего воздуха.
Мониторинг нецентрализованного водоснабжения.
Мониторинг почв пахотного угодья.
Эколого-фенологический мониторинг.
Мониторинг антропогенных комплексов.
Общий мониторинг населенного пункта.
Биомониторинг населенных пунктов.
Изучение экологического состояния парков и скверов.
Эколого-медико-демографический мониторинг.
Некоторые частные программы экологического мониторинга.
Лихеноиндикация загрязнения воздуха.
Мониторинг комплексов гнезд рыжих лесных муравьев.
Популяционный мониторинг редких растений.
Программа психосоматического мониторинга.
Оснащение учебно-исследовательской мониторинговой работы школьников и студентов.
Основные типы оборудования выпускаемого промышленностью.
Оборудование и принадлежности для визуальных биотических наблюдений.
Полевые и лабораторные методы в учебно-исследовательской работе.
Портативные комплекты для контроля окружающей среды.
Инструментальные методы и портативные приборы для определения параметров окружающей среды.