Конспект индивидуального логопедического занятия по формированию
навыков правильного звукопроизношения по теме "Автоматизация звука
[ш] в начале, середине, конце слов".
Цель занятия: автоматизация звука [ш] в начале, середине, конце слов.
Коррекционно-образовательные задачи:
- упражнять в правильном произношении звука [ш] в начале, середине, конце слов с опорой на дидактические игры;
- упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами с опорой на игру «Фокусник»;
- формировать умение образовывать форму родительного падежа множественного числа имен существительных с опорой на игру «Жонглеры».
Коррекционно-развивающие задачи:
- развивать зрительное восприятие, внимание мышление с опорой на игру «Что лишнее»;
- развивать мелкую моторику рук с опорой на упражнение "Заколдованный друг".
Цель занятия: автоматизация звука [ш] в начале, середине, конце слов.
Коррекционно-образовательные задачи:
- упражнять в правильном произношении звука [ш] в начале, середине, конце слов с опорой на дидактические игры;
- упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами с опорой на игру «Фокусник»;
- формировать умение образовывать форму родительного падежа множественного числа имен существительных с опорой на игру «Жонглеры».
Коррекционно-развивающие задачи:
- развивать зрительное восприятие, внимание мышление с опорой на игру «Что лишнее»;
- развивать мелкую моторику рук с опорой на упражнение "Заколдованный друг".