Комаров А.Н. О совершенствовании методики преподавания английского языка

Выходных данных нет. Эту статью, вероятно, будет интересно прочитать всем изучающим или собирающимся изучать английский язык, а также преподавателям практикам. Особенно полезно будет прочитать данный материал родителям, всерьез озабоченным качественным и эффективным обучением своих детей, что подчас обещается, но чаще не выполняется в учебных заведениях (если судить по результатам тестирования). От правильного выбора типа учебного процесса, учебных пособий и учителей может зависеть будущее вашего ребенка, ибо потраченное время чаще невозможно возвратить. А неправильно внедренные навыки часто и невозможно исправить. Центральная тема этой статьи: описание эффективной методики преподавания английского языка. Здесь сделана попытка, поделиться опытом практического преподавания английского языка, не претендуя на универсальность и всеохватность методики. Этот текст не учебник по методике преподавания английского языка, это - результат практических поисков ответов, касающихся вопросов непосредственного овладения иностранным языком, за более короткое время и с затратой меньших усилий. Излагается несколько моделей преподавания языка, описывается его комплексная сложность и противоречивость, неполнота и неточность описаний. Описываются некоторые традиционные подходы, используемые при изучении языка, которые работают хорошо, и многие заблуждения, связанные с обучением языку. Приводится пример одного из подходов, описывающий обучающий процесс. Раскрываются важные психологические принципы, на которые опирается процесс правильного и эффективного обучения иностранным языкам. Описываются некоторые работающие практические приёмы обучения. Выясняется, в чём преимущество хороших компьютерных обучающих программ, и почему другие программы учат плохо. Как рассчитать динамику своего учебного процесса и его качество. Как определить, хороший ли у вас учитель. Все это поможет вам сэкономить время, деньги и усилия изучая язык.