Дисертация
  • формат doc, pdf
  • размер 469,23 КБ
  • добавлен 26 декабря 2016 г.
Кочкина О.М. Структура и динамика языковых способностей в дискурсивной практике
Москва: Институт Психологии РАН, 2009. - 26 с. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности. – 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психологии. Научный руководитель: доктор психологических наук, профессор Воронин Анатолий Николаевич.
Аннотация.
Объект исследования: люди, изучающие иностранный язык и включенные в различные виды дискурсивной практики, в возрасте от 17 до 22 лет (186 человек).
Предмет исследования лингвистические и дискурсивные способности, определяющие успешность дискурсивной практики, и динамика их развития.
Целью диссертационного исследования является изучение структуры языковых способностей в процессе дискурсивной практики и выявление происходящих в этой структуре изменений.
Гипотезы исследования: степень освоенности дискурсивной практики определяет дифференциацию дискурсивных и лингвистических способностей; дискурсивные и лингвистические способности связаны с различными факторами интеллекта, и в процессе освоения дискурсивной практики эти взаимосвязи приобретают различную степень выраженности.
Содержание.
Языковые способности и структура дискурса.
Методологические и методические подходы к диагностике языковых способностей в дискурсивной практике.
Эмпирическое исследование структуры языковых способностей в дискурсивной практике.
В эмпирической части исследования использованы следующие методики: авторские методики диагностики лингвистических и дискурсивных способностей; краткий отборочный тест; тест Гилфорда и Салливена; экспертная оценка уровня освоения иностранного языка.