М.: ГУЗ, 2011. - 156с.
Содержание
Предисловие
Тесты. Первый семестр
Тесты. Второй семестр
Тесты. Третий семестр
Кинематика
Силы. Моменты сил
Импульс. Момент импульса
Работа. Энергия
Гидростатика и гидродинамика
Колебания и волны
Молекулярно-кинетическая теория и термодинамика
Электростатика
Электрический ток
Магнетизм
Геометрическая оптика
Волновая и квантовая оптика
Атомная и ядерная физика.
Элементы квантовой механики. СТО. В первой части пособия собраны задачи, позволяющие подготовиться к процедуре тестирования остаточных знаний студентов технических вузов и сдаче итогового экзамена по общей физике. Задачи подобраны в соответствии с современными требованиями национального аккредитационного агентства в сфере образования (РОССАКРЕДАГЕНСТВО, г. Йошкар-Ола). В нем представлены задачи, охватывающие все разделы общей физики, однако, распределение материала по семестрам соответствует учебным планам, принятым в ГУЗе.
Система тестов предлагает студенту выбрать правильный из приведенного в конце каждого задания набора ответов. Первые, демонстрационные тесты в начале материала каждого из трех семестров, отведенных на изучение общей физики в ГУЗе, сопровождены этими ответами. В последующих тестах ответы опущены и студенту предоставляется возможность самому придумать правильный.
Вторая часть пособия составлена в соответствии с традициями старой советской школы, не приветствовавшей систему тестов. Здесь наряду с рутинными проверочными заданиями, способствующими закреплению теоретического материала, собраны качественные задачи и вопросы, относящиеся к золотому фонду задач по физике, хорошо известному не одному поколению как профессиональных физиков, так и студентов. Ответить на многие из них с листа часто бывает непросто, но даже если правильный ответ сразу найти не удастся, студент в его поисках научится работать с соответствующей литературой.
Цель второй части - облегчить как студентам, так и преподавателям процесс сдачи и приема лабораторных работ по физике. Время, отведенное на эту процедуру, не резиновое и зачастую немалая его часть уходит на многократно повторяемую формулировку преподавателем условия задач, решение которых обязательно сопровождает процесс сдачи-приема работы. Лежащая перед студентом твердая копия этих условий значительно ускоряет процесс.
Предисловие
Тесты. Первый семестр
Тесты. Второй семестр
Тесты. Третий семестр
Кинематика
Силы. Моменты сил
Импульс. Момент импульса
Работа. Энергия
Гидростатика и гидродинамика
Колебания и волны
Молекулярно-кинетическая теория и термодинамика
Электростатика
Электрический ток
Магнетизм
Геометрическая оптика
Волновая и квантовая оптика
Атомная и ядерная физика.
Элементы квантовой механики. СТО. В первой части пособия собраны задачи, позволяющие подготовиться к процедуре тестирования остаточных знаний студентов технических вузов и сдаче итогового экзамена по общей физике. Задачи подобраны в соответствии с современными требованиями национального аккредитационного агентства в сфере образования (РОССАКРЕДАГЕНСТВО, г. Йошкар-Ола). В нем представлены задачи, охватывающие все разделы общей физики, однако, распределение материала по семестрам соответствует учебным планам, принятым в ГУЗе.
Система тестов предлагает студенту выбрать правильный из приведенного в конце каждого задания набора ответов. Первые, демонстрационные тесты в начале материала каждого из трех семестров, отведенных на изучение общей физики в ГУЗе, сопровождены этими ответами. В последующих тестах ответы опущены и студенту предоставляется возможность самому придумать правильный.
Вторая часть пособия составлена в соответствии с традициями старой советской школы, не приветствовавшей систему тестов. Здесь наряду с рутинными проверочными заданиями, способствующими закреплению теоретического материала, собраны качественные задачи и вопросы, относящиеся к золотому фонду задач по физике, хорошо известному не одному поколению как профессиональных физиков, так и студентов. Ответить на многие из них с листа часто бывает непросто, но даже если правильный ответ сразу найти не удастся, студент в его поисках научится работать с соответствующей литературой.
Цель второй части - облегчить как студентам, так и преподавателям процесс сдачи и приема лабораторных работ по физике. Время, отведенное на эту процедуру, не резиновое и зачастую немалая его часть уходит на многократно повторяемую формулировку преподавателем условия задач, решение которых обязательно сопровождает процесс сдачи-приема работы. Лежащая перед студентом твердая копия этих условий значительно ускоряет процесс.