Методическое пособие. — Алматы: ИПК ПКСО, 2009. — 156 с.
В пособии исследуется новая парадигма управления качеством процесса
обучения на основе технологического подхода. Рассматриваются
социально-педагогические условия технологизации учебного процесса.
Описываются процедуры и правила технологического проектирования.
Предлагаются технологические проекты, апробированные в школьной
практике.
Книга адресована учителям, руководителям организаций образования, а также научным сотрудникам и преподавателям педагогических вузов, институтов повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования, работникам методических служб и студентам.
Книга адресована учителям, руководителям организаций образования, а также научным сотрудникам и преподавателям педагогических вузов, институтов повышения квалификации и переподготовки кадров системы образования, работникам методических служб и студентам.