В данной методичке рассматривается проблема организации учебной
деятельности по иностранному языку с использованием игрового метода
обучения: анализируется возможность использования ролевой игры.
Предлагаются игровые ситуации, которые можно использовать для
повышения мотивации изучения иностранного языка.