Статья представлена научной редакцией «Психология и педагогика» 27
февраля 2008 г. - С. 172 - 175.
Рассматриваются вопросы современной тенденции формирования норм
письменной речи в единстве лингвистического и дидактического
аспектов на примере дружеского письма с целью прогнозирования
языковых и речевых трудностей, связанных с продуцированием
письменных высказываний студентами младших курсов неязыковых
специальностей.